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教科版（2017秋）五年级科学上册第二单元 地球表面的变化试题2套含答案 第二单元地球表面的变化（一） 一、选择题 1．下游的河床一般有较多的（ ）。 A．鹅卵石 B．大石头 C．细沙 2．地球的最内部圈层是（

教科版四年级上册科学第二单元 呼吸和消化单元测试卷2套（含答案） 第二单元 呼吸和消化 单元复习题 一、选择题 1．制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（ ）。 A．蔬菜水果类 B．五谷类 C．油脂类

第二单元 动物的一生 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案） 一.选择题 1.通过养蚕我们知道了，（   ）因素会影响蚕的生存。 A.食物         B.气温   

教科版（2017秋）五年级科学上册第二单元 地球表面的变化课时作业同步练习全套（含答案） 教科版五上第二单元第1课《地球的表面》同步练习（含答案） 一、 填空题。 1. 黄河入海口的沙洲是__________对土地的作用形成的。

在比较食盐和小苏打的溶解能力时已经发现食盐在水里的溶解不是无限的，到了一定的量，盐会不溶解的。

 第一单元 微小世界（试题）-2021-2022学年科学六年级上册 教科版（含答案） 一、选择题 1．“2019新型冠状病毒”属于（ ）。 A．动物 B．植物 C．微生物 2．下面是不同放大镜的侧面图，其中（

第7课　设计制作小车(一)(教材P56～57)授课时间：______________　　　　　　　　累计 1 课时课题设计制作小车(一)课型新授课教学目标科学知识目标1.知道工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。2.知道工程设计具有一定的执行程序。科学探究目标1.能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。2.在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与

第3课　用橡皮筋驱动小车(教材P46～47)授课时间：______________　　　　　　　　累计 1 课时课题用橡皮筋驱动小车课型新授课教学目标科学知识目标1.知道橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离。2.知道橡皮筋在外力的作用下会产生形变。3.知道当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是弹力。科学探究目标1.会安装用橡皮筋作动力的小

)位置时，圆圈中心处的“地球”可以观察到“日食”现象。 A.2 B.8 C.6 【实验探究】 探究：模拟日食 小科利用蜡烛、玻璃弹珠、乒乓球搭建模型，来探究日食的成因。如图是他绘制的月球公转位置的示意图。 （1）如

第一单元 我们的地球家园 单元测试卷-2021-2022学年科学二年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.农民伯伯在（   ）晾晒粮食最好。 A.雨天           B.晴天        

教科版三年级下册科学知识点素材全册知识点复习（知识点总结） 第一单元知识要点 第1课时 运动和位置 1.判断一个物体是运动的还是静止的，通常需要与周围的物体做比较，看位置是否发生变化。 物体的位置改变了，我们认为物体运动了。

教科版（2017秋）四年级上册科学 第三单元运动和力课课练习题全套（含答案） 四年级上册3.1《让小车运动起来》同步练习题 一、选择题 1．地球上的物体都会受到一个竖直向下的力，称为（ ）。 A．重力

教科版（2017秋）五年级科学上册第四单元健康生活课时作业同步练习全套 （含答案） 4.1《我们的身体》练习 一、填空题 1、我们的健康除了身体健康，还包括_______和社会适应的良好状态。 2、

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 教学计划 2 教材分析 8 第一单元植物的生长变化 56 第1课时　种子里孕育着新生命 56 第2课时　种植凤仙花 58 第３课时　种子长出了根

2019-2020学年教科版科学六年级上册第8课时 用纸造一座“桥”D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… （2017）教科版六年级科学上册第四单元综合能力检测题（一）（能量） 姓名：__________ 班级：__________考号：__________

23． 结论：左边钩码数×距离支点格数=右边钩码数×距离支点格数 24．50克 25克 16.7克 教科版（2017秋）六年级科学上册第三单元达标检测卷 （工具与技术） 一、选择题 1．关于信息的传播，下列（

第7课　食物在口腔里的变化(教材P34～36)授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时课题食物在口腔里的变化课型新授课教学目标科学知识目标1.知道食物在口腔里会经历初步的消化过程。2.知道牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。3.知道牙齿有三种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。科

生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能减少营养的损失。 但是生吃食物一定要注意饮食卫生。食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。 但是食物在这样加工过程中，营养会有一些损失。

第一单元 我们周围的物体 单元测试卷-2020-2021学年科学一年级下册-教科版（含答案） 一.选择题 1.可以用（   ）感知物体的轻重。 A.       B.       C. 2.（   ）适合用手掂量比较出轻重。