2019秋季最新部编版五年级上册语文单元备课(超级实用)
最新部编版五年级上册语文单元备课参考 第一单元 教材分析 本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇课文。这些课文都出自名家之手,写的都是事物,体裁都是
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最新部编版五年级上册语文单元备课参考 第一单元 教材分析 本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇课文。这些课文都出自名家之手,写的都是事物,体裁都是
(2)与上节课自己写的场景对比,说一说:谁写的更感人?为什么? 2.有感情地朗读课文中打动你的场景。 语文要素 板块二 聚焦场景,体悟父爱 1.出示自学提示。 课件出示: 默读课文第5~9自然段,说说哪个
人教部编版语文五年级上册期末专项训练 考点:句式改写 一、 读句子,完成练习。 (1) A.其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。 B.其实,太阳离我们很远很远。 句A和句B的相同点是都写出了____
北师大版五年级上册语文第一单元试卷 班级 姓名 成绩 一、听写本单元的生字新词。(由教师自定10-15个) 二、给下面句子中带点的字注音,为拼音写汉字 1、龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使líng(
领悟并说说三个故事之间的内在联系。 教学方法 讲读、讨论、练习 教具 多媒体课件 学具 环 节 (时间分配) 教 学 过 程 自 学 测 试 3 1、这个故事发生在___时候,课文由 、 、 三个小故事组成。 2、说说课题的读音及意思。
人教部编版五年级语文上册第五单元知识点汇总 一、易读错的字 煤炭(tàn) 治疗(liáo) 歇凉(xiē) 繁殖(zhí) 帽缨(yīng)驯良(xùn) 圆锥(zhuī) 矫健(jiǎo)梳理(shū)
期中检测卷时间:60分钟 满分:100分第一部分:积累运用(76分)1.声母:d ______ n ______ ______ k h j q ______2.韵母:ɑi ei ______ ɑo ou ______ ie ______ er3.整体认读音节:ye ______ ______ yin ______ ______1.下列声调相同的一组是( )。①ǎ ì ②è
人教部编版语文四年级上册期末测评卷二 一、认真听短文,完成练习。(5分) 1.把正确答案的序号填到括号里。(2分) (1)这篇短文主要讲了( )。 A.刷牙的好处 B.刷牙的方式 (2)刷牙的最佳方式是( )。
1. 黄继光冀教版四年级语文上册第六单元 2. 生字学习整体感知品词析句图片展示小组交流背景介绍 3. 1952年10月,上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这次战役中,中国人民志愿
习作:这儿真美 教学目标: 1、能按一定的顺序写一处景点。并能抓住这处景点的特点写具体、写生动,语句通顺。 2、学会恰当使用比喻、拟人等修辞手法,优美的四字词语来写景。 3、通过对景物的描写,表达自己对大自然的喜爱之情。 教学重点: 学习按时间或空间(地点转换)的顺序来写景,并运用细致的描写把景物写具体。 教学难点: 学会细致地描写景物,并运用恰当的修辞手法。
《口语交际:请教》教学设计皖太湖县大石乡东湖小学 王平【教学目标】1.在生活中遇到困难学会请教别人。2.请教别人时把问题和困难说清楚,表达要有条理,注意有礼貌。3.不清楚的地方及时追问。【教学重点】注意使用礼貌用语,请教时把问题说清楚,不清楚的地方及时追问。【教学难点】不清楚的地方及时追问。【教学课时】第二课时【教学过程】一、 情景导入,引出“请
1. 人教版·一年级上册语文园地一 2. 识字加油站yí piàn liǎng piàn sān sì piàn , 一 片 两 片 三 四 片, wǔ piàn liù piàn qī bá piàn
快乐读书吧教学课题:阅读策略——预测的运用 教学目标: 1. 能通过题目、插图、情节、生活经验等,在阅读过程中进行有理有据的预测。2、 能用较连贯的语言讲述自己预测到的内容,提高想象力和语言表达能力。 3.学生能运用预测这一阅读策略进行整本书的阅读,提高读书的兴趣和效率。 教学重难点: 教学重点: 能通过题目、插图、情节、生活经验等,在阅读过程中进行有理有据的预
1. 地震中的父与子冀教版四年级语文上册第二单元地震中的父与子1 2. 地震中的父与子2 3. 2008年5月12日14时28分04秒,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南
方法大有讲究&方法得当,往往问题会得到很好的解决;如果方 法不当,你的问题可能就无法解决。今天我们就来学习关于请 教的本领。(板书课题:请教) 3. 讨论交流,明确要点。 ⑴提问:同学们,根据已有的知识和生活
把画好的这儿真美展示给同学们,今天我们就一起来写写这儿真美吧! 二、揭题,写前指导 指导学生读语文书习作的要求。(投影出示) 这次习作的要求是: ⑴、写前要先向同学介绍图画的内容; ⑵、写时要用上平时积累的好词佳句;
《小狗学叫》教学设计教学目标: 1. 学生能一边读课文一边预测后面的内容,做到预测有一定的依据。 2. 能预测故事的结局,并将自己的预测与原文进行比较,体会预测的多样性,纲手边阅读边预测的乐趣。 3. 能运用预测次策略阅读课外书。 教学重点:边读课文,边预测故事情节,对学生进行形象思维训练。 教学难点:借助提示想象故事的三种结局。 教学方法:谈话法、问题引导法、联想法
2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》说课稿 【一、说教学目标】 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清
2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》教案设计 教学目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 教学重点