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2、仿照课文的第2小节和第3小节写一写。拓展延伸 14. 　　 每个人都有一个彩色的梦，让我们为编织这个美丽的彩色梦境而努力吧！　　小结 15. 1、写出自己用彩色铅笔描绘的彩色梦境。 2、读读课文，试着背一背。 作业 16. 小朋友

解：设第二袋重x千克。答：第二袋重49千克。4.有两袋米，第一袋重21kg，比第二袋少 ，第二袋 重多少千克？ 17. 四、课堂小结爸爸的体重×（1－ ）＝小明的体重158爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重爸爸的体重× ＝小明的体重157

通过学习《小书包》，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要爱护学习用具。课堂小结 22. 1.朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。参考答案：书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。

黑龙江冰期约180天黄河冰期约100天淮 河秦 岭该地区河流无冰期我国主要河流的分布 20. 课堂小结以外流河为主地势西高东低，河流自西向东 大多数河流注入太平洋 西南地区有些河流注入印度洋 额尔齐斯河注入北冰洋

1. 扇形统计图 （建议一课时完成）第五单元 数据处理BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识扇形统计图1课堂探究点2课时流程 3. 我国居民平衡膳食宝塔图谷类食物蔬菜和水果鱼、禽、肉、蛋奶类和豆类油脂类

2厘米，易拉罐侧面印有“净含量340毫升”字样。请大家讨论：生产商是否欺骗了消费者？ 17. 全课小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 1．圆柱体体积公式的推导方法。 2．公式的应用。

自己学习新知 18. 课后作业填写拓展空间P31。 预习下节课的内容《做更好的自己》 19. 课堂小结本课我们学习了认识自己的一些基本知识。 一、人贵自知 1、认识自己的原因 2、正确认识自己的意义 二、多把尺子量自己

在灭火救援实践中如何落实这条原则 思考一个问题 从案例三的教训，考虑在灭火救援中遵循灭火战术原则的重要性。四、本节小结 31. 第二节 举重救急，救人第一 32. （一）抢救人命是法律赋予消防部队的主要任务第二节 举

咨询效果重要影响 9. （二）心理咨询保密原则的重要性 1.心理诊断中，收集求询者资料，包括个人生活、思想状况、个人成长过程、恋爱、婚姻、交友、工作等情况，均在保密之列。不可泄露。 2.心理测量结果也属保密范围。

沟通的种类沟通肢体 语言身体 接触语言非语言口头 书面距离 方向 7. 为了设定的目标，把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，并达成共同协议的过程。沟 通 的 定 义 8. 培训是一种团体沟通 9

沟通的种类沟通肢体 语言身体 接触语言非语言口头 书面距离 方向 7. 为了设定的目标，把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，并达成共同协议的过程。沟 通 的 定 义 8. 培训是一种团体沟通 9

相反，若该产品为代销，他就会发生“卖得出去就白赚一笔，卖不出去就退货，反正没有一分钱本钱”这样一种思想，没有推销积极性。作为日用消费品的销售，不仅要作好四项基本原则，店主的积极推销也是非常重要的，失去

相反，若该产品为代销，他就会发生“卖得出去就白赚一笔，卖不出去就退货，反正没有一分钱本钱”这样一种思想，没有推销积极性。作为日用消费品的销售，不仅要作好四项基本原则，店主的积极推销也是非常重要的，失去

市场细分：为了更好地对顾客提供产品和服务， 把一个市场按照某种基础分成若干子市场（细分市场）的过程2、市场细分的逻辑思想单一顾客的 单一需要所有顾客的 所有需要单一公司服务范围选择5 6. 二、市场细分的基础步骤一 调查

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市场细分：为了更好地对顾客提供产品 和服务，把一个市场按照某种基础分成 若干子市场（细分市场）的过程2、市场细分的逻辑思想单一顾客的 单一需要所有顾客的 所有需要单一公司服务范围选择 6. 1、消费者市场 （Consumer

市场细分：为了更好地对顾客提供产品和服务， 把一个市场按照某种基础分成若干子市场（细分市场）的过程2、市场细分的逻辑思想单一顾客的 单一需要所有顾客的 所有需要单一公司服务范围选择5 6. 二、市场细分的基础步骤一 调查

市场细分：为了更好地对顾客提供产品和服务， 把一个市场按照某种基础分成若干子市场（细分市场）的过程2、市场细分的逻辑思想单一顾客的 单一需要所有顾客的 所有需要单一公司服务范围选择5 6. 二、市场细分的基础步骤一 调查

2002-09-18第*页企业管理水平提高的制约主要是基本观念的落后造成的，而提高效率的措施应主要从四个方面入手管理的本质是什么 思想观念、科学与变革 企业活动价值链 系统的价值 内化规则与外化制度 控制系统模型 决策质量 信息系统效率

并且可以即填即收。经过讨论，我们小组确定调查人物为不同年龄阶段的内外部公众，内部公众主要有学生、教职工；外部公众只要有学生家长、其他学校的学生、以及部分社会人士。调查结论出现两端化，总体看来，学校的知