校地合作协议书样本
校地合作协议书样本 甲方:**学校 乙方: 甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则,经协商达成如下协议: 一、 甲方将作为乙方的培训基地,在乙方需要的时候,为乙方优
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校地合作协议书样本 甲方:**学校 乙方: 甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则,经协商达成如下协议: 一、 甲方将作为乙方的培训基地,在乙方需要的时候,为乙方优
合作办厂协议书 甲方:江西美裕食品有限公司 乙方:新余市天凯乐冷饮食品加工有限公司 甲乙双方本着自愿合作、平等友好、共同投资、共同受益、风险共担、利益共享的原则,经双方协商同意,在甲
加盟合作协议书 甲方: 乙方: 甲乙双方在公平、诚信、平等合作、互惠互利的基础上,就“金丝锯齿线提升定格”美容项目合作事宜,经过友好协商达成如下协议: 一、加盟合作经营: 1、甲方向乙方提供全套宣传资料与光碟;
**项目合作开发协议书 甲方: 法定代表人: 通讯地址: 乙方: 法定代表人: 通讯地址: 双方为共同开发建设 ,根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规之规定,合作双方本着平等、互利、
校企合作协议书 为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上
餐饮合作协议书 甲方:身份证号: 乙方:身份证号: 现有甲、乙合股(合伙)开办一家__________________,全面实施双方共同投资、共同合作经营的决策,成立股份制公司。经双方合伙人平等协商
合作协议书模板 甲方:(合作企业) 乙方:中国铁人三项运动协会 本着支持中国体育运动事业及铁人三项运动发展,更好地充分利用体育资源,树立(企业**产品)良好的品牌形象和品牌的推广,互利互
合 作 经 营 协 议 书 签订日期:2020年 月 日 签订地点: 合作经营协议书 鉴于: 甲、乙双方有意以股权合作方式共同投资xx有限公司(以下简称“公司”或“目标公司”),围绕汽车内饰部件及
合作办学协议书(精选多篇) 第一篇:合作办学协议书 合作办学协议书 合作办学协议书 学校:(以下简称:甲方) 企业:(以下简称:乙方) 甲乙双方经友好协商,就合作办学事宜,达成以下合作意向: 一、合
室内清洁合作协议书 第一篇:室内环境治理合作协议书 室内环境检测治理项目合作协议书 甲方: 乙方:清世界(沈阳)环保科技设备有限公司驻河南办事处 甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则,就结成长期共同
技术转让合作协议书 以_______总公司和______________厂为一方(以下简称甲方) 以_________________________公司为另一方(以下简称乙方) 双方通
合作协议书怎么写 甲乙双方在平等互利、强强联合的原则下,达成如下技术合作协议: 一、合作宗旨 在战略合作伙伴关系原则下,为提升甲方的科技竞争力,提高甲方的经济效益。甲乙双方在绿色品牌蛋鸡
展会活动合作协议书 甲方: 乙方: 一、合作项目: 二、合作范围: 三、合作方式:甲方同意作为“xx中国自有品牌贸易、超市及超市用品xx展览会主办单位,乙方同意一次性向甲方交纳叁
买卖合作廉洁协议书 甲方:_________ 乙方:_________ 为规范甲乙双方在买卖合作过程中的廉洁行为,保证双方合作的公平、公正性,特订立本协议,供双方遵守执行。 一、甲乙双方的责任
合作试验协议书(精选多篇) 第一篇:房山试验合作协议书 试验合作协议书 甲方:中国农业大学资源与环境学院 乙方:北京市弘科农场 为保障甲方承担的“十一五”国家科技支撑计划课题在北京市房山区示范基地的顺利实施,经双方友好协商,达成以下协议
合作办学协议书范本 甲方: 乙方: 一、合作模式 双方以乙方现已开设的计算机应用专业(普通专科)为基础,结合双方的办学层次和性质,具体将甲方的北大方正数字出版专业的整体课程融
代理商合作协议书 甲方:______________________________(以下称甲方) 乙方:______________________________(以下称乙方)
校际合作交流协议书 为认真贯彻落实《义务教育法》精神,开展教育交流活动,落实优质校帮扶新区校、薄弱校,推动优质资源共享,促进教师队伍建设工作,促进均衡发展。经双方平等协商,就两校教师对口交流达成如下协议:
XXX产品生产合作协议书 甲方: 注册地址: 法定代表人: 乙方: 注册地址: 法定代表人: 为了能充分发挥双方企业资源优势,本着互利双赢、共同发展的原则,甲、乙双方就 XXX产品贴牌生产项目达成如下协议:
校企科研合作协议书 校 方(甲方): 法人代表: 住 所 地: 联系方式: 企 业 方(乙方): 法人代表: 住 所 地: 联系方式: 为充分发挥校企双方的优势,为企业培养更多高素质