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A. 向 Ticket Granting 服务器请求应用服务器 ticket B. 向认证服务器发送要求获得“证书”的请求 C. 请求获得会话密钥 D. 直接与应用服务器协商会话密钥 22. 下列对访问控制影响不大的是（

）The_____ dinosaur is taller. A. first B. second 2.教读板书下列单词和重点句子： dinosaur，That ‘s the tallest dinosaur

接向书记、镇长请示汇报。各组好的典型做法、应急方面信 息要及时报文字材料到党政办公室。各组半年、年终都要写- 3 - 出详细的工作总结交办公室。 （三）情况汇报要及时，因汇报不及时或违反汇报制度 造成后果的，视情节轻重给予批评乃至组织纪律处分。

向纸张正确送 入。 托 纸 板：便于放置尺寸较大的单页纸。 打 印 头：24 根打印针及其驱动部分组成。 送纸调杆：该调杆有两个位置， 为链式纸， 为单页纸。 电源开关：电源接通或断开。 送纸旋钮：手动送纸（仅在断电情况下使用）。

职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分 20.党员领导干部不重视家风建设，对配偶、子女及其配偶失管 失教，造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告 处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。 二、单项选择题（100

 Ｙ ＩＸ Ｉ Ａ Ｎ Ｈ Ｕ ＡＴ ｌＨ 教 学 有 招 ： 探 讨 教 学 规律 提 高 教 学 实 效 制 困 盟琬 １５ 练字 生 票钟 秦 质 刘 富英 （ １ 庆 市北

对运用监督执纪第三、第四种形态查结处理的案件，审查调查部门应当撰写（ ），连 同被审查调查人的（ ），于审查调查结束 15 日内，移送执纪监督部门和预防部门。 A、案例剖析报告；警示教育素材 B、审查调查报告；检讨忏悔材料 C、案例剖析报告；检讨忏悔材料

K A 公开 ，K A 秘密），B 方有一对密钥（ K B 公开，K B 秘密），A 方向 B 方发送数字签名 M ，对信息 M 加密为： M’= KB 公开（K A 秘密（M ））。B 方收 到密文的解密方案是＿＿＿。

企业的收入、费用相同，不考虑其他税收等因素，有两种方案可供选择： 方案一：2012 年公司为直接收购农户生产的菊花支付 120 万元， 上门收购支付运输费 10 万元，蒸制、杀青和干制耗用人工费等不得抵扣颈项税额的费用 19 万元、电费等支出

行机关称谓不同的，后一个或几个机关用括号括起来。 5.4 上行文主送机关 5.4.1 原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关 上级机关和同级机关，不抄送下级机关。 -7- 5.4.2 除上级机关负责人直接交办事项外，原则上不得以

— 关于举办“争做新时代好队员” 2018 年河南省少先队礼仪风采 展示活动的通知 各省辖市团委、教育局、少工委： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 纵深推进少先队改革攻坚，规范少先队组织文化建设，彰显

三、习作。（28分）[来源:学科网 ZXXK] 题目：和聊聊 要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人…

主线、以教师为主导、以学生为主体的主要特征。 第一，以任务为主线。在任务驱动教学模式中， 任务的设计是居于核心地位的，它贯穿于整个教 学过程之中。为了满足学生的个性化需求，任务具 体还可细分为指定性任务与开放性任务，前者是 根据教师的具体要求而完成的任务，后者则是由

去超市购物很方便．()，但是去批发市场买东西更便．2 / 4 ()宜。 (2) 我的学校有很多教．()师，他们每个人教．()书都很 认真。 (3) 松树不畏风雨使劲．()成长，若干年后树干长得笔直苍劲． ()。 5．照样子，加一加，再组词。(12

新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒 满白色百合花。 她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” 我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这

春节到，人_______，_____窗花，_____鞭炮。 3.________锦上添花，________雪中送炭。 八、我会阅读完成练习。（14 分） 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈

设备设定与基本保养 开发方案与路线规划 排班教学 开幕活动 管理费 门市 QSC 稽核表、营业日报表、一芳外送记录表、净水设备更换 记录表、一芳门市试茶记录表、开闭店检查表、每日库存盘点表、新 进组员训练流程表、月休假表、每周排班表

系统参与者通过接入点以间连或直连方式接入电 子商业汇票系统。 接入点是指金融机构接入电子商业汇票系统的接入系统，系 统参与者通过接入点发送和接收相关业务。 电子商业汇票系统对接入点分配唯一的接入点代码。 第七条 加入城市商业银行资金清算中心或农信银资金清

地一”和“快乐读书吧”。 2. 学习目标 1.会认 55 个生字；会写 30 个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生体会大自然的奇妙并从中理解大自然所蕴含的道理。

， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。 2、在阅读教 学中，引导学生综 合运用已有的知 识和方法，自主学 习和 探究，培养学生自主读书的能力。 3、提高学生