教师资格证考试《中学教育知识与能力》最新考题及答案(6)
B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移 2、( ),是指教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。 A.科学性和思想性统一原则 B.直观性原则
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B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移 2、( ),是指教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。 A.科学性和思想性统一原则 B.直观性原则
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 2、前苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的( )。 A.导向性原则 B.教育一致性与连贯性原则
2022年教师资格考试《中学教育知识与能力》命题预测卷及答案(1) 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 1.“教育万能”论的代表人物是( )。 A.柏拉图 B.荀子 C.孟子
一、单项选择题 1、1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是( )。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.裴斯泰洛齐 2、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( )。
2019年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是() A.卢梭 B.培根
3、班主任工作的中心环节是( )。 A.组织和培养班集体 B.建立学生档案 C.个别教育 D.班会活动 4、在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。 A.群众活动 B.体育活动 C.课余活动
教师资格考试教育知识与能力知识点梳理- 【篇一】2021教师资格考试教育知识与能力知识点梳理 一、个体身心发展的顺序性 顺序性强调的是个体身心发展有方向性和顺序性,是一个由低级到高级、简单到
2021教师资格考试中学教育知识与能力知识点- 【篇一】2020教师资格考试中学教育知识与能力知识点 1.概念 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。 所以要知道什
体育教育专业学生教育科研能力培养的研究 摘 要 普通高校体育教育专业学生科研能力是作为未来教师的必备素养。本文运用学校体育理论与方法,在对体育教育专业学生教育科研能力现状分析的基础上,论述体育教育专业
表达交流——确立自信、学习反驳教学实施计划 教学单元实施前的准备 具体内容 单元课程名称 表达交流——确立自信、学习反驳 上课时间 2012年3月11 上课地点 **市长征中学计算机教室
1、 教育实践活动的主题是什么? 答:为民、务实、清廉。 2、 教育实践活动总要求是什么? 答:教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总
暑期安全教育知识 暑期已至,当孩子们开始开心、快乐的玩耍时,家长们更多的注意的是小朋友们的安全防范问题: 防水防火防触电 防拐防骗防坏蛋 防车防坠防误食 防咬防暑防烫伤 人生处处是危险,但是大家也不
东宁朝中开展学生安全知识教育 一、加强学生溺水安全防范知识教育 (一)基本要求 教育学生要远离河道,严禁单身一人在江河湖泊游泳;身体患病不游泳;强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳;水况不明的江河湖泊
数学课堂中的“知识”与“生活” 小古教学点 黄法平 摘 要:生活是知识的来源,而知识又应用于生活。数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日月之繁,无处不用数学。
党课知识教育心得感言 党课知识教育心得感言范文 在这段集中学习的日子里,我对党的性质p指导思想p基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解,入党动机得到了进一步的端正,同时也增强了自身的时代
教师招聘考试教育综合知识必背考点一 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百
在2023年教育工作总结表彰暨教学能力培训会上的讲话 2021年以来,我们学校从全面育人目标出发,契合教育部新文科新工科协同发展的要求,开展了XX教育改革,并全国首创开展的学生XX素养能力的测评,有效
坚持科学发展观 加强海事行政能力建设—教育教学 要实现海事事业的可持续发展,加强海事行政能力的建设,提高各级领导干部的领导水平和行政执法能力,必须坚持科学发展观,要把提高海事行政能力建设作为工作中的重点
教师自我教学能力诊断报告模板 姓名 ** 性别 女 教龄 *** 学历 本科 职称 二级教师 任教学科学段 大班 市/县(区 ) ******* 工作单位 ********幼儿园 自我教学能力诊断时间
教师课堂教学能力达标情况总结 高二二部 一、概况 自2008年我校新课改实施以来,传统的课堂教学面临一场变革,我觉得从根本上改变传统的课堂教学模式,最关键的是我们的思想要变革,我们的理念要更新,我们