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为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范

5.关于学生处分的申诉制度问题 我国教育法规定，受教育者对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉的权利。这就为维护受教育者的合法权益确立了非诉讼法律救济制度，也是教育法赋予受教育者维护自身合法权益的一项

系的教育教学质量。 二、工作思路 师德建设活动的总体思路是：紧密结合我系的实际情况，认真学习相关教育法律法规及各级各部门的教学管理文件，展开师德大讨论，使全系教师的思想政治素质得到提高，教书育人、为人

　　通过学习《新时期师德精神的颂歌》，学习了合肥市优秀教师群体的事迹等等资料，通过学习文件，增强了自己的教育法制理念；通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为： 　　一、搞

、《未成年人保护法》、《国旗法》、《国徽法》等。初高中学生重点学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》、《环境保护法》等有关法律、法规。 四是制定了考核标准。为

XX区教育局进一步加强控辍保学 提高义务教育巩固水平工作的实施方案         控制中小学生流失是《中华人民共和国义务教育法》赋予各级政府、义务教育阶段学校、社会和家长的共同责任，是发展素质教育的重要内容。为提高对控辍保学

　　二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质 　　通过政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习

服困难，挖掘县财力，同时要发动全县干部群众捐资助学，做好学校基础设施建设。在控辍问题上，一要加大教育法律法规的宣传力度；二要建立寄宿制学校，确保边远山区学生上学；三要关心学生实际问题，对因家庭困难而面

　　我校法制教育的总体要求是：在教育法制建设工作理念上有新突破，在提高师生法制意识和依法治校、依法治教工作上取得新成效。 　　教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《学生

（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等职业道德规范，以及《教育法》《义务教育法》《教师法》等教育法律法规。组织中小学校长开展系统宣讲解读，将准则纳入新教师入职培训和在职教师日常培

中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”

心理学》共100分；第二科为《综合知识》100分，其中《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《重庆市义务教育法实施条例》占70%，《时事政治》（XX年6月至XX年6月）事30%。

治国、建设社会主义法制国家的基本方针政策，学习宣传《宪法》、《新义务教育法》和其他基本法律，结合学校实际，要继续深入学习宣传《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等教育系统

领导德育工作管理水平。充分利用政治学习时间学习党的“十八大”及十八届三中全会精神精神，认真学习《教育法》、《教师法》等相关法律知识，继续深入开展社会主义核心价值体系教育，加强学科的德育渗透工作，把德育

四、实现了四个突破。一是学校领导学法用法有新突破。 学校领导在学习领会社会主义法治理论、宪法及基本法律知识的基础上，把《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习作为重点，全面了解我国法

要求学校、社会和家庭形成教育网络，杜绝流失学生，动员流失学生及时返校。 6、      对违反《义务教育法》的监护人，追究其法律责任。 7、      建立联系学校制度，定期召开“普九、扫盲”专题会议，研究解决存在的问题。

　　二、加强法制宣传教育的力度，努力营造依法治校、依法执教的氛围。 　　三、经常组织广大师生学习教育法律法规，不断加强教师的职业道德修养。 　　四、加强校风校纪建设，进一步规范收费制度，严格财经纪律。

举行的，虽然只有短短的四天时间，但内容丰富、形式多样。包括师德师风、教学工作规范、心理健康教育、教育法规、怎样优化课堂------几位专家和优秀老师用他们多年的教学经验以及他们自己亲身经历作为案例，以

心、孩子们开心。 　　二、园训爱岗敬业 团结奉献 实事求是 创新发展 　　三、办园目标 全面贯彻教育法规，深化幼儿教育改革。实行科学管理，不断提高保教工作质量。建设一支爱事业、肯钻研、作风严谨、师德良

教师是智慧开启者④ 教师是道德塑造者 第二章：教育法律法规 第一节：教育法律法规解读 中国教育法律法规体系 1980年　《中华人民共和国学位条例》 1986年　《中华人民共和国义务教育法》 1993年　《中华人民共和国教师法》