2018年校本研修专题讲座报告会主持词
德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍! 校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的,促进教师自主成长的一种教师教育形式,是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学
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德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍! 校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的,促进教师自主成长的一种教师教育形式,是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学
的共同努力下,学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列教学活动,取得了一些成绩,现总结如下。
4、提高课堂纪律的真正目的还没有达到,教育质量的全面提高还有待努力争取。 5、对办学部的作用、认识还有偏差,办学部还没有完全融入到教研室的管理中来。 6、实习教育的考教分离还不严格,这样做对教育质量的提高有害无利。
白土岗镇中考试管理工作实施方案 为加强义务教育学校考试管理对于强化优化校内教育、健全学校教育质量服务体系、促进学生健康成长的重要意义,根据《河南省教育厅办公室关于加强义务教育学校考试管理的通知》教办
中使用财力,节约资金,加速改善办学条件的进程,尽快提高办学水平,尽快提高教育质量。 二是有利于实施素质教育,全面提高教育质量。实施素质教育,是当今时代的主题,而实施素质教育,需要相应的师资、仪器、
教育设施大建设、教育质量再精进、教育改革迎突破的新阶段,在**教育史留下了浓墨重彩的一笔。 这一年是教育质量提升的大丰收之年。我们坚持教学分析例会制度,通过多层次数据分析,为教育质量精细化管理提供了有
“为学生终身发展奠基,为教师职业幸福铺路”为办学理念,以“创建省级特色学校”为奋斗目标,积极推进教育质量综合评价改革,促进学生全面发展,努力做到“尊重教育、纯洁教育、满意教育”。 二、工作目标 1、紧
一是全力以赴提高教育水平,办人民群众满意的教育。教育质量是教育事业改革和发展的核心任务。近年来,我县教育工作取得的成绩有目共睹,但幼儿园偏少、缺少公办幼儿园、幼儿教育质量不高、教师队伍年龄结构梯次不合理、教非所
*次,为学生上思政课**次,进一步落实立德树人根本任务。 (二)重“主业”,提高教育质量。聚焦教育主要业务工作,教育质量和办学水平稳步提升。教育发展水平稳步提升。全县共有学校***所、学生*****人
*次,为学生上思政课**次,进一步落实立德树人根本任务。 (二)重“主业”,提高教育质量。聚焦教育主要业务工作,教育质量和办学水平稳步提升。教育发展水平稳步提升。全县共有学校***所、学生*****人
统的沃土中成长。 第四,要抓好教育质量再上新台阶。教育质量是一个大课题,要扩大外延,不仅是一个考试分数问题,我们要重视分数,但不唯分数, 要重新定位教育质量。提高教育质量不是要否定分数,也不是要否定升
以生态文明建设统领发展,突出创新引领,力求创先争优,实施了一系列改革创新,先后被批准为国家中小学教育质量综合评价改革实验区、X省基础教育综合改革试验区和基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区,多项工
如何帮助教师提高教育教学质量 教育质量是办学的根本目的,是学校的生命,是教育的生命,是学校与教师生存与发展的生命。因此,学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量,它是学校教育工作永恒的主题、主
和业务水平,强化师德师风建设是创建“人民满意学校”的根本所在。 2、提高教育质量。优异的教育质量是群众满意的根本。学校教育质量不高,出不了人才,人民群众就不可能满意。 因此,提高教育教学质量是“办人民满意学校”根本所在。
务教育实施办法》,要将这些年农村义务教育的保障政策上升为地方法规,这是推进义务教育均衡发展和提升教育质量的重要保障和难得机遇。四是湖北省已启动实施“义务教育均衡发展行动计划”,这是吸引教育资源和资金投
一、重点工作 (一)在全县教育系统开展“教育质量年”活动。今年春节过后,教体局组织召开了“xx县教育事业发展三年规划”实施动员大会,在全县教育系统广泛开展“教育质量年”活动,鼓励全县教育工作者踊跃参与,
的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育
99%,职业教育办学实力不断增强。二是教育质量不断提升。强化教育质量常规管理,深入开展教育质量争先进位年活动,稳步推行推门听课和高效课堂制度,全面提高各类教育质量。今年高考二本上线人数达447人,中考
节,学校校长必须任课听课,深入一线,在一线发现问题、解决问题。7、抓评价、激活力。制订了《xx镇教育质量考核管理办法》,推行“过程+质量”的综合性评价机制,对教师实行客观、公正评价;本着“优劳优酬、多
发展,不断加大教育投入,努力改善办学条件,优化教育资源配置,加强师资队伍建设,推进教育管理创新,教育质量实现了“九年增”,全县教育事业取得了长足发展。 一是办学条件极大改善。县委、县政府集中人力、财力