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村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。

的肯定和认同。它需要教师重新考虑以下两个问题： 　　1．家庭成员有权利也有责任参与决定有关幼儿的教育问题 　　幼儿园、家庭都要重新认识各自的角色、作用，教师、家长都应当重新考虑各自的责任。以往，家长送

村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。

同志向大家介绍全市教育工作整体情况；其次是民情恳谈、互动交流活动，各位委员、代表可以就自己关心的教育问题进行提问，由我们相关的职能科室、职能部门和主管领导进行回答，展开讨论。最后“部门开放日”活动，各

扎实效果。     附件：1.《普通党员“两学一做”学习教育问题清单及整改台账》           2.《党员领导干部“两学一做”学习教育问题清单及整改台账》   中共XX区委组织部   2016年11月21日

与农村留守儿童家庭教育实施者一方或者双方的弱化和缺失有着直接或者间接的关系。针对农村留守儿童家庭教育问题，在我市农村留守儿童较集中的上述五个地区进行了调查和研究，共计发放留守儿童家庭教育调查问卷500

同时到村里和村民家中走访。通过对留守儿童个案的调查以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，我们掌握了他们的一些共性，也对他们的家庭教育问题有了清楚的了解，并撰写出调查报告。 【关键词】基本情况、原因、问题、建议 一、调查对象的基本情况

同时到村里和村民家中走访。通过对留守儿童个案的调查以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，我们掌握了他们的一些共性，也对他们的家庭教育问题有了清楚的了解，并撰写出调查报告。 　　一、调查对象的基本情况 　　朱寨村是一个经济相对落后，交

2017年关于农村的调查报告 　　我在农村进行了“农村中小学教育问题”调查。本次调查以小学和初中的农村教师、学生、家长为主要对象，调查的四个部分分别是：教学问题、教师问题、学生问题、家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。

子的学习积极性降低。农村中将会出现“富了一代人，而垮了下代人”的现象。 　　三、解决“留守儿童”教育问题的意见及建议 　　“留守儿童”教育是当今农村劳动力转移过程中催生的社会问题，而且将在较长时期内存在。如何教育好

　　２．背景与需求： 　　XX年以来，“关爱民工子弟，共享一片蓝天”一直是热门话题。农民工子弟教育问题得到了社会各界的广泛关注。在政府和好心人士的帮助下，民工的子女可以在城里上学了，而且有的城市的一

家庭教育培训活动总结 本年度，学校家庭教育，在自己力所能及的范围内，对学生和家长的教育困惑和教育问题进行指导和帮助。在班级管理中，我们主要从以下几个方面进行家庭教育指导。 　　一、召开主题班会，构建家校合力

6，子女教育情况 调查发现，大部分有子女的农民工拥有两个以上的孩子，其中一个孩子跟在身边一个在家乡的情况普遍，在教育问题上，多数人表示会把孩子送回家乡上学，主要原因是学费便宜。有成年子女的，其子女教育程度不高，高中或

　　5、个人表演舞蹈：《尝葡萄》 　　6、走模特 　　这次家长会我们主要讨论三个问题： 　　一、教育问题。二、安全问题。三、习惯问题。 　　1教育问题：教育问题也是家长非常关心的问题之一。每天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子;今天在幼儿园高兴吗

　　今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 　　首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这

，接受良好的教育是广大外来务工家长的心愿。尽管国家出台的一系列政策都充分考虑了外来务工人员子女的教育问题，但实际上收效甚微。所以，解决企业用工难，满足子女教育需求是关键。 而当前，公办学校“隐形”门槛

刷，仍然给进入社会主义现代的教育留下深刻的影响。研究中国教育史，可以指导教育改革，解决当今社会的教育问题，丰富并发展教育科学理论。 关键词：教育史 研究价值 指导 解决 发展   教育起源于人类社会产

　　同样是两个孩子，同样是家里很富有。可是性格为什么相差那么大呢？这就是的家庭教育问题。现在的家长为了忙于自己的工作而忽视自己孩子的教育问题，更严重的就是家长平常在家里的一些坏 习惯也全部被小孩学到了。可见家庭

作医疗情况。 （四）农村适龄残疾儿童的入学教育问题，如何提高他们的入学率。 （五）有劳动能力的农村残疾人的就业培训和劳动力转移问题。 二、残疾人特殊教育问题 （一）了解残疾儿童少年的入学教育情况，了解

 问题不等于课题。但问题时发现课题的前题。  　　2. 课题是经过精心选择的教育问题。 　　3. 课题研究要遵守的程序与方法 　　4.课题的含义。按照教育科研规范程序和方法所研究解决的教育问题。 　　（二）教育课题的价值特征 　　1. 实践性价值