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十分关心孩子在高二的表现。 　　下面，我主要向各位家长汇报一下高二以来管理方面的有关情况并对家庭教育问题谈几点想法。 　　一．开学来年级管理和学生教育情况。 　　从暑期活动到现在，在全体老师特别是各位

育工作者，我最开心的事情之一就是和家长们一起探讨孩子的教育问题。 　　不过，今天在这里我有点惴惴不安，因为在李校长面前、在咱们国藩学府谈教育问题，根本就是班门弄斧。咱们国藩学校是一所文化很厚重、思想很

总有个别孩子偷偷跑到一边去玩，希望家长在家时多提醒他们。再就是孩子的教育问题，班里教师对孩子非常了解，老师会针对个别孩子的教育问题与家长交流。教师有能力帮助家长走出家教误区。在这方面，家长做的非常好，

我们的心变得更加坚定了。疲倦和怠慢 的情绪一下子就不见了。 　　本次下乡，我们还了解到很多当地的教育问题。从各家各户们反应的情况来看，当地对教育并不是很重视，首先是教育投资不够，师资缺乏；其次是由于各

　　各位家长大家晚上好！ 　　我是陈诺的妈妈，首先非常感谢朱老师给予我这么好一个机会，让我站在这里和大家相互探讨孩子的教育问题，我们孩子的茁壮成长，离不开老师的辛勤努力，在此，就让我代表在座的家长们对朱老师说声“谢谢！”

影，使他们成长为活泼向上的阳光少年，已经成为当前班主任工作中不可忽略的一部分。 一、单亲家庭子女教育问题 随着社会的进步与发展，单亲家庭已占很大的比例。近年来，由于单亲家庭教育不当引发出来的青年犯罪等

育工作者，我最开心的事情之一就是和家长们一起探讨孩子的教育问题。 　　不过，今天在这里我有点惴惴不安，因为在李校长面前、在咱们国藩学府谈教育问题，根本就是班门弄斧。咱们国藩学校是一所文化很厚重、思想很

现状及出现的严重问题曾多次思考。借助这次寒假实习报告的机会，深入调查并研究了几年来一直思考的农村教育问题。 　　农村的孩子们大多长时间生活在农村，很少能有机会去见识和认识外面的世界。他们只能从课本上，

育工作者，我最开心的事情之一就是和家长们一起探讨孩子的教育问题。 　　不过，今天在这里我有点惴惴不安，因为在李校长面前、在咱们国藩学府谈教育问题，根本就是班门弄斧。咱们国藩学校是一所文化很厚重、思想很

月11日，县课题规划组召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校申报的《农村留守儿童和农民工子女教育问题研究》、《农村初中化学学科有效教学策略研究》、《“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》

、区两次的班主任工作，第一次以《用爱弥补缺憾》为题，针对我校六年级一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题，展开讨论，效果非常明显，受到了教育局领导的的认可，并被推荐到区里进行观摩。为了能够在全区班主任

同学们，在学完前八章的内容之后，相信你一定会被某一类社会问题所触动，如城市化问题、环境污染问题、人口老龄化问题、教育问题、贫富分化问题等等。请选择你最关心的某个社会问题，与其他同学分享你对这一问题的认识。 1. 对环境污染问题的认识

优秀的家长会发言稿 　　各位家长：晚上好！ 　　很荣幸有机会能在这和大家共同交流探讨关于我们孩子的教育问题，前天班主任陆老师给我打电话，让我今天在会上把自己对孩子的教育方法与各位家长交流一下，说真的，我

的毫无保留的与我进行及时的沟通。此后我信守了我的承诺：我绝对尊重她的看法。随时提醒自己在对姚凯的教育问题上要调整方法，在关心成绩优异学生的同时，更关注他的心理，在点滴小事中捕捉他们品格上的闪光点，教育他们没有挫折的人生不是完美的人生。

系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于

2、男，42岁，已婚，户口所在地是陕西省榆林市子洲县何集。职业是施工人员，学历是高中文化程度，家里有3口人。谈话时，当问到子女教育问题时，他表示特别高兴。他说，当初进城打工时，最犯愁的就是女儿的上学问题。没想到与教育局的领导讲清楚

）的学校领导、教师等进行采访，并在途中对学生进行交谈。通过访谈我们得到鲜活的教育第一 线工作的人们他们对教育的感触，以及他们眼中的教育问题。而后再进行的资料查阅又让那些数据更加饱满。 　　实际上，早在六月中旬我们就开始甄选队员，并作了

　　一、课题名称： 　　XX年10月，我校课题组以朱桂林、朱庆生两同志申报的课题《新农村建设中农村“留守儿童”教育问题研究》课题已被安徽省教育科学研究领导小组办公室审批立项。 　　二、课题提出的背景： 　　随着社会

话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。   2、  通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。   3、  建立班级图书馆，鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的认识和理解。  

，除了通常所说的知识增长、技能训练等条件外，一个重要方面就是要重视对教育问题的思考与分析、对教育实践的观察和反思，即要具备教育问题意识和教育反思能力。教育思想贵在“思想”、“ 思考”、“思索”等功夫，