2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六及答案
2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六及答案 一、单项选择题 1.斯金纳研究的条件反射叫做( )。 A.操作性条件反射 B.遗传性条件反射 C.经典性条件反射 D.非理性条件反射
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2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题六及答案 一、单项选择题 1.斯金纳研究的条件反射叫做( )。 A.操作性条件反射 B.遗传性条件反射 C.经典性条件反射 D.非理性条件反射
2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题一 1、《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要,学习使用( )。 A.冒号、引号 B.问号、叹号 C.逗号、句号
2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题二 1、班级授课制的特征可以用以下( )几个字概括。 A.班、课、时 B.班、课、室 C.师、生、课 D.师、生、时 2、教育的本体功能之一是( )。
D.一般迁移 2、( ),是指教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。 A.科学性和思想性统一原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 2、前苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的( )。 A.导向性原则 B.教育一致性与连贯性原则
一、单项选择题 1、1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是( )。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.裴斯泰洛齐 2、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( )。
2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题四 1、下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。 A.学不躐等 B.开而弗达 C.各因其材 D.温故而知新 2、瑞士心理学家皮
2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题三 1、教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是( )。 A.专业培训 B.参加优质课评比 C.校本教研 D.深化课改 2、课堂导人方式多
2019年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是() A.卢梭 B.培根
3、班主任工作的中心环节是( )。 A.组织和培养班集体 B.建立学生档案 C.个别教育 D.班会活动 4、在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。 A.群众活动 B.体育活动 C.课余活动
2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试题四 1、下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。 A.学不躐等 B.开而弗达 C.各因其材 D.温故而知新 2、瑞士心理学家皮亚杰
教师资格考试教育知识与能力知识点梳理- 【篇一】2021教师资格考试教育知识与能力知识点梳理 一、个体身心发展的顺序性 顺序性强调的是个体身心发展有方向性和顺序性,是一个由低级到高级、简单到
2021教师资格考试中学教育知识与能力知识点- 【篇一】2020教师资格考试中学教育知识与能力知识点 1.概念 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。 所以要知道什
体育教育专业学生教育科研能力培养的研究 摘 要 普通高校体育教育专业学生科研能力是作为未来教师的必备素养。本文运用学校体育理论与方法,在对体育教育专业学生教育科研能力现状分析的基础上,论述体育教育专业
总结己方论点是否到位 表二(小组评价): 评价内容 优秀 良好 一般 质疑问难的能力 独立探究的能力 发言的积极性和条理性 小组合作学习的表现
市教育局资教工作总结 为落实《**省“农村教师资助行动计划”实施方案》,切实促进我市农村学校师资水平的提高,我市继2005年度在多所学校中开展 “农村学校资教工作”后,近4年将资教工作进一步推向深入,现就2009年资教工作总结如下:
1、 教育实践活动的主题是什么? 答:为民、务实、清廉。 2、 教育实践活动总要求是什么? 答:教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总
暑期安全教育知识 暑期已至,当孩子们开始开心、快乐的玩耍时,家长们更多的注意的是小朋友们的安全防范问题: 防水防火防触电 防拐防骗防坏蛋 防车防坠防误食 防咬防暑防烫伤 人生处处是危险,但是大家也不
东宁朝中开展学生安全知识教育 一、加强学生溺水安全防范知识教育 (一)基本要求 教育学生要远离河道,严禁单身一人在江河湖泊游泳;身体患病不游泳;强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳;水况不明的江河湖泊
数学课堂中的“知识”与“生活” 小古教学点 黄法平 摘 要:生活是知识的来源,而知识又应用于生活。数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日月之繁,无处不用数学。