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两会要点解读“中华人民共和国人民代表大会” “中国人民政治协商会议” 5. (本页无文本内容) 6. 中国精神 中国速度 中国力量 中国担当 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 2020年经济发展目标 全面建成小康社

十九大报告中习近平总书记说的作为青年要有理想、有本领、有作为的伟大精神，使广大青年要树立坚定理想，志存高远，勇敢担当。三有青年 19. 大家说一说：我们应该如何做呢？ 20. 第一，要学会做人。教育家陶行知先生说：

上托儿所：镇静、坦然、很快适应。 回安徽：勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。阅读课文第三部分，思考：这一部分写了哪几件事情？表现了“他”怎样的性格特点？沉着勇敢 25. 回顾全文，说说为什么称这个孩子是个

1. 7 * 汤姆·索亚历险记（节选） 2. 他，是一个活泼可爱的孩子； 他，是一个机智勇敢的孩子； 他，是一个贪玩调皮的孩子； 他，也是一个具有男子气概的孩子； 他，就是汤姆·索亚。 让我们走进课文，跟着汤姆一起去探险。新课导入

下面，我们来看看青少年的主要心理特点。 6. 青少年心理特点：①反抗性与依赖性②闭锁性与开放性③勇敢和怯懦，高傲与自卑④特点原因 7. ①反抗性与依赖性 由于青少年产生了一种强烈的成人感，进而产生

五节）问题探究 11. 1.雨是温柔亲切的，充满爱心的。雨为什么是爱的使者？2.雨让每个孩子学会勇敢的笑。3.雨祝福孩子们有美好幸福的生活。（第2、3、4节）（第7、8节）（第9节）快乐幸福 乐观向上对孩子们的祝福也是对祖国的祝福，

啊！啊！ 6. 我一定得去吗？我一定得去吗？ 7. 我好害怕！我好害怕！ 8. 我一定、一定要勇敢！我一定、一定要勇敢！ 9. 我做好最坏的打算了！我做好最坏的打算了！ 10. 哎哟哎哟 11. 这是一件多么可怕的事啊！这是一件多么可怕的事啊！

神做实做细做好各项工作；干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，脚踏实地地干。要深刻领会贯穿第三卷马克思主义思想方法和工作方法 15. 习近平总书记强调，当今时

想想，一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？ 7. 一、游泳本领高斗争条件 8. 二、上夜校念书爱国教育 9. 三、掩护李大叔机智勇敢 10. 四、与鬼子斗争意志坚强 11

斯。最后呢？大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。 7. 14.普罗米修斯第二课时 8. 普罗米修斯很勇敢，他是冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 这一句要读出普罗米修斯盗火的决心。因为从一开始，

“它不咬人吗？”从“我”的语言中可以知道猹的凶猛，由此可以衬托出闰土的勇敢与机智。 19. 其间有一个失意而碎的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。勇敢 20. 知识丰富、见识广闰土又对我说：“现在太冷，你

又用一股新的劲头唱起来。 4. 勇敢机智冷静 请大家默读课文第一部分（1-24），找出文中哪些地方体现了男孩子的“勇敢、机智、冷静”。并在旁边写下批注。 5. 勇敢机智冷静 “怎么会就剩下我一个？这里

和同学交流之后，你对这本书是否有了新的想法，跟大家交流下吧。 9. 通过交流，我知道了鲁滨孙是一个勇敢、坚强，乐观，遇到困难善于动脑筋的人。正因为这些优秀品质，他才在困难面前不断磨练自己，锻炼出超强的生存能力。

生命短暂，让有限生命发挥无限价值。珍视生命，不让其“白白流失”，且不论命运如何，都应“为它奋斗，勇敢地活下去”。角度 7. 1、我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也

喜欢自由自在的生活感受形象 6. 牛郎的善良拉近了天上人间的距离，那么织女对自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了这条鸿沟，让一切变成可能。到这里，对两人是不是想说点什么？ 赞叹、钦佩、祝福 7. 阅读第2自然段，说说这段的作用。

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“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 聪明 伶俐 勇敢机智 分角色朗读 8. 这是“我”印象最深的一件事，所以虽然过去30年了，但当我回忆往事时，却仿佛那

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愿你是风，鼓起白色的帆； 愿你是船，劈开蓝色的波澜。三年级学生活动掠影 5. 愿你像颗种子， 勇敢地冲破泥沙， 将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。三年级学生活动掠影 6. 当你用生命的奇迹成就了父母的

我们应该学会生存和具备自我保护的本领，这样会使我们的生活更加快乐！ 12. 由“学会生存”你想到什么词语？机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、 绝不放弃、坚持不懈、智慧…… 13. （1）在家中的自我保护： 防火：及时关闭电源、煤气灶阀门