读史铁生散文集有感
生命意义的探索 ——读史铁生散文集有感 当代作家史铁生1951年生于北京,1972年在陕西插队时因双腿瘫痪后回京,开始文学创作。他独特的人生经历,注定了他文字的独特。他的文字注入了大量自身的精神情感
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生命意义的探索 ——读史铁生散文集有感 当代作家史铁生1951年生于北京,1972年在陕西插队时因双腿瘫痪后回京,开始文学创作。他独特的人生经历,注定了他文字的独特。他的文字注入了大量自身的精神情感
怀念儿时的春节 综合管理部 章德海 前记:从背井离乡外出求学,到毕业后回川参加工作,一路走来,感觉自己离家越来越远,每到夜深人静时,常常怀念家乡,怀念那个生我养我的地方,怀念那个让我无数次热泪盈眶的地方……恰逢2012年春节回家,发现家乡已陡然变化,再也没有青青的河水,再也没有幽静的老街,再也没有那时的天真与无邪……儿时的记忆已变得模糊,内心忧伤不已,夜深人静时,听着窗外稀稀疏疏的鞭炮声开
感情散文《单身传奇》_人享受一个人的生活 从家里到**来也有几天了吧,可是我的状态还是没有变:整夜的失眠!精神不济,昏昏沉沉,浑浑噩噩.....这就应该是我的现状?我不知道。
幸福 全世界最幸福的童话,不过是一起度过柴米油盐的岁月。 幸福是比较级,但并非与别人比较,而是与自己曾经的不幸福比较,一个人只要经历过坏透了的日子,就会真正懂得感激幸福。 我问自己:什么才是真正的幸福?以前认为每天都有吃不完的美食,花不完的金钱就是幸福,而当我真正长大的时候,我才明白,幸福在不同的时候。 与自己心爱人相守在一起,朝着同一个目标去努力就是幸福;每天微笑着面对生活就是幸福;充
怎样写好散文 怎样写好散文 1.写文章并不难,但写散文却很难,真正写好散文是难上加难,更不要说创作出散文精品了。一般性的文章还谈不上文学意义上的东西,一般性的文章写得再好也不会成为作家,只有创作出优秀的文学作品的作者才有成为作家的可能。
教师节散文 老师的窗前,有一棵米兰,悄然绽放,清香悠远;老师的窗前,有一盏灯光,与月亮相拥,赶走了黑暗。 那挥毫泼墨的手笔,正书写明天的画卷;那摇曳的身影,是在学子习作中,寻找弄潮儿的波澜。
迟到的春天 春天真是姗姗来迟了。时令早也准备好,可是温暖就是不来报到。一直是寒风萧瑟的凛冽冬日景象。老人们说,从来没见过这样奇怪的天,清明已过,应是山花烂漫、绿草油油了。可今年的柳条才刚刚吐出嫩绿的枝桠。 愈是这样,人民愈是盼望可贵的温暖阳光。由衷希望暖阳赶快到来。寒冷总是让人瑟缩发抖,更是没有出外行走的欲望和心情。可是,暖阳就太不一样啦!抬头望天,微微一笑,任由那温暖的阳光
心灵的洼地散文 散文随笔 【 散文随笔】 真正美好的地方,除了能带给你一个美好的风景,还可以给你一个美好的心情。它既可以养眼,也可以养心。这样一个特别有文化意义的地方,这样一个特别亲近自然和善
大学毕业感言 散文 我不会回来了,我的生命在这里的一页已经翻过去了,以后我只会以新的身份再来到这里。还在书写自己那一页的人啊,你们是否会以这样的觉悟,谨慎而果断地写下去呢? 不会后悔的决心,
高中散文《老王》教学反思 中学散文《老王》教学反思 《老王》是杨绛先生的一篇叙事性散文。作者叙述了与一位人力车夫的交往.写了底层劳动者在不幸的生活境遇中仍不改和善淳朴的天性。笔者在处理课文时,将感受老王不幸的命运
转角之殇散文 散文随笔 【 散文随笔】 一路回家竟遇上三起车祸。 尽管车祸现场只有倒伏或破损的车辆,看上去都不怎么严重的样子,也没有看到人员伤亡,但我的好心情还是被打扰了。 永远也忘不了那一幕。
步入青年的我们 光阴如梭,时光飞逝,时间总是过得那样的快,仿佛流星般一闪而逝。曾经那个无忧无虑,生活在父母庇护下的时代,已然随风消逝于时空的尽头。而独自迎接挑战,面对生活,创造未来的青年时代悄然来临…… 新人类缩影下的我们似乎总是活在虚幻中,没有什么目标与追求。但现实使我们必须明白,我们已经长大,需要独自面对来自各方面的压力,所以一定要树立一个良好的人生观与追求。每个人都有不同的
中秋节散文 中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在
时光里的散文诗 时光里的散文诗 贰零壹伍年,空中的雪还未飘完 姑娘搬着工作箱,成了二楼的营销员 糊里糊涂,业务知识不懂不完全 大姨前来,请她帮助把业务办理完 姑娘惶恐,慌慌张张打印业务单 边学边做,办理了好长时间
1. 3.现代诗二首 2. 从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的,在他们笔下是怎么样描绘的呢,现在我们就一起交流一下,请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 今天,我们就来学习刘大白的一首描写秋天的
《古诗二首》 一、教学目标 1.认识3个生字,会写4个字。能正确读写“牧童、蓑衣、收篙停棹”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《牧童》。 3.通过看注释、边读边想象诗中情境的方法,感知古诗大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。
1. 8、古诗二首小学二年级上册第四单元 2. 楼 依 尽 欲 穷 层 瀑 布 炉 烟 遥 川lóu yī jìn yù qióng céngpù bù lú yān yáo chuān 3. (本页无文本内容)
《1古诗二首》基础练习 班级 姓名 学号 等第 一、 给下方生字注音。 ( )( )( )( )( )( )( )( ) 醉 堤 绦 咏 柳 莺 裁 拂 二、生字扩词。 shī cūn tónɡ bì
(3)iou、uei、uen ( ) iu、ui、un ( ) 练习:选择正确的读音,在下面的括号里打“√”。 《古诗二首》练习 一、看拼音写词语 gǔ shī xiāng cūn ér tóng ( ) ( ) ( )
好散文秋雨刷刷 六一儿童节优美散文 现在让我们一起欣赏六一儿童节优美散文秋雨刷刷。 刷刷,刷刷,淅沥的雨连绵不断,像根根丝线,从天上垂到地面。。。。。。 野菊花乐了,伸伸脖子,绕上一根,