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                          生活感悟散文 感受坚韧 厨房一隅,不知何时掉进几粒瓜子.不几日,竟然冒出一点点茁壮的嫩芽.它们冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的水泥地向上成长

关于“五四”青年节的散文 　　青春的赞歌 　　当我走在空旷的田野上，看秋阳远远高高的时候；当我坐在黄昏寂静的一条小河边，听河水淙淙向前流淌的时候；当我沐浴着朝霞，在城市宽阔平坦的林荫路上散步的时候…

 大坝随想 沙牌电厂员工 欧** 在崇山峻岭之间，在大山深处，你就是一条蜷曲的蛟龙，横卧两山之间，守望一方水土。 你名不见经传，在历史的长河中，你就是一位匆匆的过客。虽然你曾经也是智慧和科技的新宠。 你没有山峡大坝那般气势磅礴，**为壮观。可在我的眼中你依然有“截断巫山云雨，高峡出**”那番意趣。从高处俯瞰，你身姿挺拔厚重，曲线流畅，刚强中略带一丝婉约。在蓝天白云下，两岸群山巍峨，绿树环

中秋节优美散文5篇 【篇一】 越来越感觉，随着年龄的增长，过节的心情，没有超市的气氛来得那么浓烈了。本想趁中午，屋子收拾整洁，花草也已洒完清水，被褥晒在太阳下，一个人静静的时光，泡一壶暖茶，划拉几个

关于清明节的散文20篇 　　关于清明节的散文（）： 　　又一年清明节 　　又是一年清明节，一抹烟雨在天幕下纷扬，无法形容的情感就在心中蔓延。风轻轻烟雨疏疏，情悠悠清泪几许。杜鹃声断还旧忆，松柏长青水

  记叙性散文，是指在考场中出现的非规范性的记叙文。这类作文突破了规范性记叙文写人叙事的常规写法，不拘泥于写真人真事，不怎么讲究时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果等要素的完整性，常常是在真人真

赞美白衣天使的散文 　　赞美白衣天使的散文(一) 　　有时候，我在想，在医院这样一个充满绝望与痛苦，却又满载着生命与希望的地方真的有天使吗?天使本意指宗教生物，代表圣洁，良善，上帝的使者，服役的灵，受差遣服侍信奉上帝的信徒。

玻璃的距离(散文） ——狱政管理科   蒋洪春 今天是会见日，她脸色平静地坐在椅子上，从上衣口袋掏出一张发黄的一寸黑白老照片，递给了他说：“这是你妈妈的照片，你拿着，她年纪大了，身体有病，怕她承受不

【描写风景的散文诗歌精选】 描写风景的散文精选 　　春天的紫云岩布满生气勃勃。那里的树木抽出新的枝条，突出嫩绿的新芽，放眼一望，就像绿色的海洋。关于描写风景的散文诗你知道有哪些吗?下面是我收集整理描写风景的散文诗歌精选，以供大家参考。

【伤感散文随笔看了心碎】伤感散文随笔怀念一位老领导 　　时光匆匆，流年不复，一些人一别，便是一生!下面我们一起看看这篇《怀念一位老领导》。 　　我敬重的一位公司老经理去年春天走了，转眼快一年了。我最

类文阅读—8 古诗二首 绝 句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 1.这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是 （季节）的景色。 2.根据古诗内容填空。（选一选，填序号） 沐浴着春光，多么秀丽，春风送来

类文阅读—18 古诗二首 逢雪宿芙蓉山主人 （唐代）刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 1. 写出下面词语的反义词。 远——（ ） 白——（ ） 2. 给下面加点的词选择正确的解释。

1. 初读感知 8 古诗二首 2. (本页无文本内容) 3. 我们的祖国地大物博，河山秀丽，在古代名山大川和精美的建筑更是为古人所喜爱，今天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。 4. 听范读，边听

                  课题 古诗二首 课型 讲读课文  授课 时间 2课时 杨海霞 教学 目标 1.会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。

1. 课前预习 8 古诗二首 2. 王之涣（688—742）盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，善于描写边塞风光。 主要作品：《登鹳雀楼》

猜一猜小姑娘，手细长， 身儿软，头发长。 春风吹来长发飘， 跳起舞来真漂亮。 柳 树 3. 古诗二首1 4. 这两首古诗写的是哪个季节？ 你从哪里知道的呢？听课文朗读，想一想： 5. 小凤教学自营店

教学内容 3《 现代诗二首 》 课 型 略读课 课时安排 1课时 教 学 目 标 1.认识“巢、苇、罗”等6个生字。 2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的 生活和美好的愿望。

22.《诗二首》教学稿 课型：新授讲读 主备人：张明 优秀次备：陈梦雯 审核：     时间：2016-12-14  教材分析：本组诗运用了联想和想象的手法。关于联想和想象：联想，是指由某事物而想起

1. 1古诗二首村居 [清]高鼎第一课时初读感知学习字词品读释疑结构主旨助读资料 2. 小朋友们，你们喜欢放风筝吗？你们是什么时候去放风筝呢？ 3. 让我们一块儿去看看诗人高鼎笔下儿童放飞风筝的情景吧！

1. 1古诗二首初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测助读资料咏柳 [唐]贺知章第二课时 2. 《咏 柳》 作者：贺知章 3. 1. 认识“莺、拂” 等 11 个生字， 会写“诗、村” 等 8个字，