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部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂作业 一、 选择题 1．班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师(　　)

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习题 一、 选择题 1.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（ 　　 ） A

部编版道德与法治七年级下册10.1法律为我们护航随堂作业 一、 选择题 1. 以下属于保护未成年人的专门法律有（ ） ①民法典 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①③ B.

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦课堂训练 一、 选择题 1.观察下面漫画《遭遇“男”题》，下列认识正确的是（ ） A. 性别的差异是不可否认的 B. 属于性别歧视、性别偏见 C. 招工者的自由，无可厚非

道德与法治七年级下册第一课《青春的邀约》填空题 第一单元青春时光 【第一课青春的邀约】 1、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接） （）一般指人的发育过程中，介于儿童期和（）之间的过渡期。它是继

部编版七年级下册道德与法治4.2情绪的管理课堂检测 一、 选择题 1．当表演者表现出恐惧的表情时，观看者随即出现心跳加速、脸色苍白、体温下降或上升等生理应激现象。这个心理学实验说明 ( ) A．情绪具有多种多样的表达方式

部编版七年级下册道德与法治3.1 青春飞扬课时检测 一、 选择题 1．我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有（ ） ①自信的青春热情 ②自强的青春态度 ③激荡的青春活力

部编人教版七年级上道德与法治教学计划及进度表 一、教学目标 课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、

部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长同步练习 一、 选择题 1.小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（    ） A. 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多

部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦课堂检测 一、 选择题 1．关于男女同学交往应该（ ） A．慎重对待，理智处理 B．主动热情,开放自己 C．冷淡对方，拒绝往来 D．相互爱慕,频繁接触 2．

部编版七年级下册道德与法治1.1悄悄变化的我随堂训练 一、 选择题 1．下图漫画说明青春期的我们（ ） A．感觉生活拥有无限可能 B．存在着青春期矛盾心理 C．更加关注自己的外在美 D．能接受青春花蕾的绽放

部编版七年级下册道德与法治第九课 法律在我们身边课后测试 一、 选择题 1.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，在“四大保护”的基础上，增加网络保护和政府保护2个专章

部编道德与法治七年级下册选择题训练 训练一 1.初中的我们逐步进入青春期，有了越来越多自己的想法，觉得自己已经长大了，不愿意让父母管束自己;但当自己生病时，又非常渴望父母的关心和照顾，这体现了青春期的什么矛盾心理（

2023-2024学年道德与法治七年级下册期中试卷 （考试时间：60分钟  试卷满分：100分） 一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）

部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体同步随堂训练 一、 选择题 1．班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是( ) A．个别成员的团结与奉献

部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时训练 一、 选择题 1.在生活中,我们经常听到类似的说法:“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性,是因为（    ）

部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课堂检测 一、 选择题 1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　)

部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体课时训练 一、 选择题 1．班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是(　　) A．个别成员的团结与奉献

部编道德与法治七年级下册期中考试卷 一、单项选择题（共16题，每小题3分，共48分） 1.爱美之心人皆有之,七年级的小张身高181厘米,看起来很帅,就是脸上长了几个青春痘,认为自己长得很难看,要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人

部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂练习 一、 选择题 1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该(　　) A．有共同目标