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2CB∠=∠， ∠ BFC 比∠ BEC 大 20°，求∠ C 的度数． 例1 例2 变式 1 典型例题 题型 1 角度计算 变式 165 已知一副三角板 ABE 与 ACD． （1）将两个三角板如图（1）放置，连

............................... 1-5 4. 使用数学输入/输出模式 .................................................

器 � 确 定 仪 器 各 项 指 标 、 功 能 、 电 源 、 初 始 设 置 和 改 正 参 数 均 符 合 要 求 时 再 进 行 作 业 。 1 1 1 1 1 1 1 1 � 若 发 现 仪

衣 6 抑 渊冤遥 6. 一个数除以 9袁商是 17袁余数最大是渊冤袁当余数最大时袁被除数是 渊冤遥 7. 阴42 衣 3袁如果商是两位数袁阴里最大填渊冤曰如果商是三位数袁阴里 最小填渊冤遥 8. 下面括号里最大能填几钥

是符合题意的） 1. -2016 的相反数是 A. -2016 B. 2016 C. ±2016 D. 2. 在 3，2，-1，-4 这四个数中，⽐-2 ⼩的数是 A. -4 B. -1 C. 2 D

2x-y 的最大值为（ ） A. -2 B. 0 C. 7 D. 9 10. 已知函数 在区间（0，+∞）上为增函数，则实数 a 的取值范 围是（ ） A. [0，1] B. [0，+∞） C. （-1，+∞）

一定深度和广度的数学问题时,要注重问题的多样化,体现思维的发散性；精心设计考查数学 主体内容,体现数学素质的试题；也要有反映数、形运动变化的试题以及研究型、探索型、 开放型等类型的试题. 数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法的考查

...................................... 2 二、安装组合型箱式变电站...............................................

素的限 制。有时需要进行检验求解的结果是满足集合中元素的这个性质，此外，解题过程中要注意集合语言（数 学语言）和自然语言之间的转化如： ，  2 2, | 4A x y x y   ，其中

一定深度和广度的数学问题时,要注重问题的多样化,体现思维的发散性；精心设计考查数学 主体内容、体现数学素质的试题；也要有反映数、形运动变化的试题以及研究型、探索型、 开放型等类型的试题. 数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法的考查

1 客观题练习一 一、选择题（本大题共 6 题, 每题 4 分, 满分 24 分） 1．函数 12  xy 的图像不经过（ ） （A） 第一象限； （B） 第二象限； （C） 第三象限； （D） 第四象限．

高等数学高等数学高等数学高等数学 积积积积 分分分分 表表表表 公公公公 式式式式 推推推推 导导导导目目目目 录录录录 （一）含有（一）含有（一）含有（一）含有 bax + 的积分的积分的积分的积分

八、关于材料： 1．材料分为主要材料和辅助材料。定额中仅计列构成工程实体的主要材料，辅助材料以费用的方c 式表现，其计算方法按《信息通信建设工程费用定额》的相关规定执行。 2．定额中的主要材料消耗量包括直接用

司 汽 车 股 份 有 限 公 司 于 1 9 9 7 年 成 立 � 经 过 十 几 年 跨 越 式 发 展 � 已 经 成 为 中 国 自 主 创 新 品 牌 的 一 面 旗 臶 。 现 集 团 公

1 导数综合题经典百题 1．已知函数 ( ) ln ,f x x a x  其中 a 为常数，且 1a   . （Ⅰ）当 1a   时，求 ( )f x 在 2[e,e ]（e=2.718

7000＋3000= 2．用竖式计算。（带“★”的需写出验算过程） ★485＋525= ★700－169= 25÷8= 50÷8= 276＋332－198= 二、细心填空 1．右面算盘表示的数是（ ），十位上的 3

 !! ()!()!! kk nn nnACn k n k k   三角函数公式 和差角公式 和差化积公式 sin( ) sin cos cos sin cos( ) cos cos

）位数。 2．一个数除以 8 商是 12，有余数，余数最大是（ ），这时被除 数是（ ）。 3．0 除以任何（ ）的数，商都是 0。 4.□05,□里填（ ），商是两位数：□里填（ ），商是三位数。 5．8□8÷8，要使商的中间有

5 拆除建筑物按建筑面积统计，注明结构类型。 6 拆除标志牌按套数统计，注明标志牌类型（单柱、双柱、F型等）。 7 拆除监控设备按套数统计，注明杆高。 8 拆除护栏按长度统计，注明护栏类型。 《SJG

69＋12= 30－17＋12= 71－6= 5＋37= 76－50= 29－17＋8= 2.用竖式计算。 45＋26= 7＋25= 82－45= 50－17= 二、认真思考，细心填写 1.看图填空。