电工基础实训报告
在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。 刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档
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在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。 刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档
(B)上一级由l变0时 C下一级由0变l时 (D) 无规律 7.使用PF32数字式万用表测500V直流电压时,按下( )键,此时万用表处于测量直流电压状态。 (A) S3 (B) S1 (C) S2 (D)S4
路有断路故障;若无继电器吸合的响声,说明是控制回路有断路故障。 6)排除线路的断路故障,可用万用表或试灯逐段检查排除。 2、现象:将点火开关旋至起动档时,起动机能运转,但功率明显不足,时转时停。
180°翻转,方便维护操作 • 数字式子钟接收网络时间服务器所发出的时间信号,进行时间信息显示。 数字式子钟脱离母钟时能够单独运行。 • 数字式子钟应具有红外遥控校时和追时功能,遥控距离不小于 30m。 • 数字式单单排子钟屏幕采用
“生产色彩”的输出系统;实际上也是一种高性能的直接成像数字印刷机;带有数字式机上印版成像的胶印机。 他预测,数字式制版和数字式印刷系统,是这个趋势的主要部分。 专家们还分析:当今的市场上,有两
蹄片( )mm。 (A)1~2 (B)3~4 (C)2~3 (D)1~3 11 使用MFS00型万用表测量交流电压时,应读取标有( )V的第三行红色标度尺上的分度线数字。 (A)10 (B)50 (C)100
品:直接数字合成(dds)信号源;频标比对自动测试系统;铷原子频率标准和晶体频率标准;数字式频率特性测试仪;数字式毫伏表;交直流稳定电源;通用智能计数器、频率计数器、逻辑分析仪等。通过参观一条龙的流水线作业方式生产线
二、基本内容及解决的主要问题: 1.基本内容: 以stc89c51为核心器件,采用数字式温度传感器ds18b20为检测器件,外接按键来设置报警的温度上下限。由不同 颜色的信号灯来显示温度
1、水准观测:采用苏一光数字式自动安平精密水准仪-DNA03,配合条码式水准钢尺施测,仪器标称精度:每公里往返测高差中误差 ±0.3mm/km,外业视距限差均由数字式水准仪机载软件进行自动控制,对
今,我们都是面对的照明线路,所以我们要了解照明线路. 2.老师讲解常用仪器仪表使用 a.万用表的基本使用方法 (1)插孔和转换开关的使用 首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置,由
原理。 (2)能识读分析汽车电源系统电路图,实车查找相关元器件。 (3)能正确选择蓄电池检测仪、万用表并规范测量蓄电池。 (4)能正确选择仪器设备并规范检查有关电路保险丝、继电器。 (5)能根据技术资料,规范拆装与检修汽车发电机。
步进电机的应用十分广泛。随着全数字式交流伺服系统的出现,交流伺服电机也越来越多地应用于数字控制系统中。为了适应数字控制的发展趋势,运动控制系统中大多采用步进电机或全数字式交流伺服电机作为执行电动机。虽
其次,本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结: 一、.实习内容 1.安全用电常识 2.试电笔、万用表使用介绍 3.焊接及拆焊技术 4.电子元器件检测 5.工艺实训 二.实习过程 1
选择测试菜单,观察控制器的输入/输出的状态。旋转手柄,看THROTTLE% 项有没有输入显示或用万用表测量控制器P15有没有0-5V输入?若没有表明故障出在输入信号上,检查相关连线是否正常。 – 检查方向开关信号有没有进入。
接孔,安上支架后必须使用万用表至兆欧姆档,测量下框架和膨胀螺栓M12×60间的阻值,若阻值大于等于5MΩ:下框架与大地已绝缘,检测通过。注意:下框架表面涂有绝缘漆。测量时万用表指针一根指向固定在地面的膨胀螺栓,另一根指向下框架侧面的螺钉。
输入1A,输出<1.1V,波形峰值50V/50%,250Ω,Y:200mA,X:100MV TL431 万用表 1.用万用表的R1KΩ档,红表笔接阳极A,黑表笔接阴极K,阻值为∞,对调表笔测量在几千Ω;
、主要参数。 5、 会用万用表判别二极管的管脚及质量。 6、 理解三极管的基本构造、电流放大作用、伏安特性和主要参数。 7、 会用万用表判别三极管的管型及管脚极性。 8、
本次实训主要项目是焊接声光报警电路及数字钟的组装与工作原理的了解,熟悉数字钟的基本功能,学会识别元器件的规格并且掌握用数字万用表判别元器件的好坏的方法。掌握常见故障的处理方法与维修的基本技巧;掌握焊接技术。通过实习加强学生理论
时直接用导线在电池上搭、拉;指针式万用表为14型普通万用表。 3、试验考前须知: (1) 接线时需注意电池的极性,不可接反; (2) CT二次绕组接至指针式万用表的接线极性需如下图,不可接反; (3)
发给学生,辅助以多媒体课件上课,在色环元件的识别,常见电子元件的识别辅导时,学生边学边练,掌握用万用表等仪器能识别,检测这些元件。 第2、3次课教案 授课标题:电源电路组装 一、目的