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“敬畏生命”主题班会教案　 一、教学背景： 　　此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。所以，经过主题班会的职责教

 做文明有礼青少年 —— 待客做客一、学习目标：1．知道待客、做客的基本礼节。2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。二、学习过程：1

 初二物理全册教案汇总 ●教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。 对物理研究及物理应用有初步印象激发学生的学习兴趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。

背影教案(精选多篇) 第一篇：《背影》教案 背 影 教材分析： 本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的同情和关

4 d t n l【教学目标】 1. 正确认读声母 d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。2. 正确拼读 d、t、n、l 和单韵母 ɑ、e、i、u、ü 组成的音节。3. 借助拼音，正确认读“马路、泥土”2 个词语；正确朗读儿歌《轻轻跳》。4. 认识“马、土、不”3 个生字。【教学重点】 声母 d、t、n、l 和单韵母组成音节的正确拼读。 【教学难

5 g k h【教学目标】 1. 正确认读声母 g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。2. 正确拼读 g、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。3. 借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2 个词语，认识“画、打”2 个生字。4. 正确朗读儿歌《说话》。【教学重点】 声母 g、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。

3 ** 8 20以内的进位加法 20 *** 9 总复习 10 ** **县小学数学集体备课课时教案 课 题 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 课时 授课时间 学习 内容 二次备课 教 学 目 标

2我是什么(精读课文)【教学目标】 1．认识“晒、极”等 14 个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等 10个字，会写“天空、傍晚”等 9 个词语。2．能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。3．知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。

语文《过秦论》教学教案 贾谊在《过秦论》这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们谋画“长治久安”之道，事

大班优秀公开课教案 第一篇：大班公开课教案 大班绘本阅读活动教案《两棵树》 活动目标： 1、欣赏绘本内容，理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。 2、幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。

了解客户需求（讲师手册） 提示 时间 过程/活动/重点 备注 NO.1 NO.2 1′ 8′ 课程目的：通过今天的学习，让学员初步认识了解客户需求的必要性，以

记叙文写作教案（人物描写） 生动的描写——让你的人物丰满亮丽 写作目标 一．掌握人物描写的基本方法（动作、语言、肖像、心理、神态） 二．锤炼语言，提升作文意蕴（修辞手法、细节、正面和侧面、想象） 重点难点

口语交际《我们做朋友》【教学目标】 1.能向他人做自我介绍，并能引起话题。2.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。【教学重点】说话的时候，看着对方的眼睛。【教学难点】 培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 （ 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页码

Unit1 Happy birthday!教学目标：1. 知识目标学习并掌握单词: happy, birthday, here(here’s=here is), this, pencil, pen, cake.2、能力目标掌握句型：“Happy birthday! Here’s …….” on one’s birthday and give one’s birthday presen

《测量物质的密度》教学教案 学习过程（定向导学：教材 117 页至 118 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、 实验目标：3分钟 1、会使用天平测量物质的质量； 2、会使用量筒浏测量物体的体积；

 拼音教学教案全集 汉语拼音 1 a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。

中央民族大学舞蹈学院《藏族舞蹈》教案 课程编号：        1047030317               授课班级：       舞蹈学（舞蹈教育）         总 学 时：      

课题文言文二则 课型精读课文 授课时间2课时 教学目标1. 自主学习字词，能正确读写“援、射”等6个生字。能正确流利地朗读课文。2. 联系上下文，理解“善、之、决”在句中的含义。3. 能对照注释，理解每句话的意思，能用自己的语言说说故事内容。4． 《两小儿辩日》中，了解两个小孩的观点分别是什么，理解他们是用什么方法说明自己的观点。4. 背诵课文。教学重点能对照注释

理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。

通过活动，帮助学生了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。