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整篇《我与地坛》都是那样的和美亲切，而又内蕴着一种实在的激情。所以成其为艰难的是真正完全地投入到那生命本身的舞蹈，而这一点唯独还需经过真正的苦难才能做到。由此，我们也就可以更深地体会到史铁生写《我与地坛》所体现的个人心境的痛切之处以及他对自我所执的真正超越。 【教学目标】 1、了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。 2、理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔。 3、

可编程的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的命令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种机械或生产过程。可编程控制器及其有关设备，都应按易于与工业控制系统形

《金色的鱼钩》教案 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1) 写字姿势正确，有良好的书写习惯。 （2）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词

伤仲永教案 第一篇：伤仲永教案 《伤仲永》教学案 教案背景： 1、面向学生：初一学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）自学生字词，读准字音。 （2）初读课文，能进行较为准确的句逗停顿。

学习歌曲《无锡景》，能用亲切、柔和的语调把江南民歌悠美、细腻、婉转的特点唱出来，并乐意用方言演唱。

《我和你》教案 教学目标： 1、同学们能够正确地演唱《我和你》。 2、了解歌曲《我和你》的创作背景。 3、能够听辨各种演唱形式，并且和老师一起对歌曲进行创编。 课时: 一课时45-50分钟 地点：学校教室

怎样保护自己(教案) 教学目标： 1． 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为的一半方法。 2． 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。 3． 让学生认识到应对如法时间，不仅需要有效地方法，也需要勇气和智慧。

《诫子书》教案 　　 教学目标： 　　知识与技能: 朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。 　　过程与方法：引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 　　情感态度与价值观：理解文中深刻的人生理念和父对子的`殷殷期望。

23 马说1.借助注释和工具书自读课文，理解作者的观点和情感。2.结合具体文句理解虚词在表情达意上的作用。一、导入新课相传伯乐是春秋时代的人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在

  课题 第一章 财政概述； 第一节  财政的含义   教 学 目 的 德育 通过学习财政的含义及基本知识，培养学生对财政金融知识的兴趣和热爱。 知识 掌握财政的含义及特征。 能力 培养学生理论联系实际，将财政基础知识联系生活的能力。 教 材 分 析 重点 财政的概念及其特征。 难点 财政分配的特征。 关键 学生能够了解财政现象，掌握财政含义。

职业技术学院教 案2014 ～2015学年度第一学期课 程 名 称 展示设计 学 时 学 分 48学时 2学分 专 业 班 级 艺设班  授 课 教 师 系 部 美术系环艺教研室 本 课 程 教 学 总

                  课题语文园地六 课型语文园地授课时间1课时 教学目标1.交流平台，交流“理解难懂的字。” 2.识字加油站，看图识字词，了解祖国边疆旭日东升时的景象。 3.词句段运用，体会词语在不同语境中意思的不同；练习围绕一个意思写一段话。4.读读背背有关守信的古代名言，帮助小学生积累语言。 教

《草原》教案 课题 草原  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。

                  课题语文园地一 课型语文园地授课时间1课时 教学目标1.交流平台，积累课文中优美生动的句子，并细细体会其中的写作技巧。2.识字加油站，归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用，学会在语境中辨析近义词，学会仿写动物外形。4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《

语文园地三【教学目标】 1.通过比较，读准音近的音节。2.能区分形近复韵母，读准音节词。3.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。4.读记字母表，能区分声母、韵母、整体认读音节。5.会读由“车”组成的7 个词语, 并能选择其中一两个词语说话。6.借助拼音，和大人一起阅读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。【教学重点】区分读音相近音节、复韵母。【教学难点】 体

《怀素写字》教案 《怀素写字》教案1 　　教学 　　内容 　　12 怀素写字 　　拟 2 课时 　　累 计 　　第94 课时 　　第 2 课时 　　教学 　　目标 　　1、激发学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。

日记两则教案 　　日记两则教案1 　　教学目标 　　知识与技能 　　1、认识13个生字，会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、规范写日记的格式。 　　过程与方法 　　分小组阅

《管理学》教案 第Ⅰ篇 绪论 第一章 管理者与组织导论 学习目的： 1. 区分管理者和操作者。 2. 定义管理。 3. 区分效率和效果。 4. 确定管理者扮演的角色。 5. 区分成功的管理者和有效的管理者的活动。

姓枫萤道竣烘廖沫概内差坏幼鼓晶禄垫声酷殿卸债濒昔碘猛让服糊芯诣志讫倾沿窝灌酗盈服辛惯第 页 写信 教案教学设计 　　教学过程： （一）、谈话揭题： 随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越

1.认识 11 个生字，了解词组的结构特点。2．能正确辨析与运用同音字。3．学习用哦“一边……一边……”说句子。4．学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。5.背诵积累古诗《小儿垂钓》。6.阅读《玩儿小》，感受王二小的机智勇敢。