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2．练习二十一第3题．订正时，让学生说说根据第一行的数怎样得到第二行的数。 四、布置作业：练习二十一第4题 ※数字编码 学习内容：人教版义务教育教科书数学三年级（上）P77-78综合与实践运用内容。 学习目标： 1

卷、第二分册;第一篇、第二部分等。用外文撰写的报告、论文，其卷(分册)和篇(部分)的序号，用罗马数字编码。 　　6.2.2 报告、论文中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序

（2）教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数成一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识、数学广角和数学实践活动等。 1． 计算教学内容的编排体现改革的

（2）根据数字口令做出对应动作。 【设计意图：用游戏的方式吸引学生注意，调动学生学习兴趣。并初步感知数字编码传递信息的简洁性。】 二、 探究新知 1、了解身份证号码和邮政编码的结构和含义，初步体会编码在日常生活中的作用。

材的编排思路，让学生进行适当的回顾，完备以前所学知识，形成更新的认识。同时本期还需补充遗漏内容“数字编码”、“ 观察组合小正方体”、“ 画轴对称图形” “鸡兔同笼问题”。 三、教学目标 1．理解小数乘

简单事件发生的可能性。 √ √ 会求中位数，体会“平均数”“中位数”的特点 √ 第 七 单 元 数学广角 体会数字编码在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的 方法来解决实际生活中的问题。 √ √ 小学五年级数学上册学科知识双向细目表

五年级办公室 参加人员 课 题 《数字编码-身份证号码与学号》 备课过程中亟待 讨论解决的问题 身份证号码和学号蕴含着数字编码的思想，同时也为我们的生活提供了很多便利。通过体会数字编码的思想在解决实际问题中的应

【教材分析】本节课教材设计了“你能帮助探长破案吗？”“请你为学校的每一个学生编一个号码”和“寻找生活中运用数字编码的例子，在全班进行交流”三个环节，教材的设计符合四年级学生心理认知特征，从破案设疑导入，能激起学

过 观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象，概括能力。 教学重点：数字编码简单方法的探索，学会用数编码。 教学难点：数字编码的运用。 教学措施： 1、创

14——11.18 4 六、2. 笔算乘法（3）；整理和复习（1） 13 11.21——11.25 4 数字编码（1）； 七、四边形（1）；周长（2） 14 11.28——12.2 4 七、周长（3）；机动（1）

4、“田忌赛马”问题策略：田忌用下等马对齐王的上等马，用上等马对齐王的中等马，用中等马对齐王的下等马。三场两胜，田忌胜出。 《数字编码》要求知道邮政编码和身份证号码的排列规律。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

组成该论文的关键词组。 　　写作标准 　　页码：封面不编页。 　　从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求居中。; 　　用a4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。

15——11.19 4 六、2. 笔算乘法（3）；整理和复习（1） 13 11.22——11.26 4 数字编码（1）； 七、四边形（1）；周长（2） 14 11.29——12.3 4 七、周长（3）；机动（1）

洁问题；另一方面，支配了“数学广角”的教学内容，通过观看、猜想、试验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得平安、有序、快捷，给人们的

的教学内容。 （五）本册教材还安排了四个数学综合应用的实践活动：观察物体，图形的运动，鸡兔同笼，数字编码。 三、教学重点难点 小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，植树问题等是本册教材的重点教学

初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。  这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培

方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。   这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以

方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养

单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的

 下面是毕业论文提纲写作标准，大家快来看一下吧。 　　页码： 　　从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求居中。 　　用a4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。