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让沉默的金子绽放光芒                                       ——关于“中等生”的心理辅导 走上教育教学工作岗位将近二十年，我发现每新接触一个班级能在脑海中最先记住的名字往往是

2018关于中等生鼓励评语 　　1、 　　“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢

2017年高考阶段中等生提分攻略 　　本文谨献给分数在中等程度挣扎，而愿意发奋图强、有所作为的学生（有点长，请仔细看完） 　　眼见就是高三下学期已经过去一个多月了，仅仅还剩下可怜的几十天。这个阶段高

　　13你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧! 　　14老师总

我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。 中等生评语 你很恬静，在内心深处寻求自己的思想空间，你渴望像成人一样做自己想做的事情，给人以“深藏不露”

高三学习计划：中等生如何制定学习计划 　　所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。成绩处于这个水平的孩子占了整个考生群体中的绝大多数，因此在高考当中很多标准都是根据他们的情况来确定的，比如

    学数学，“做数学”   课程标准强调指出:动手实践,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，把动手实践这一学习方式摆在了首要位置,动手实践不仅要体现在课堂教学活动中，课外也能培养学生的动

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“玩”在初中数学教学 　　对要求学生掌握的内容，要有强烈的情感，要云游在此之中，对课程的内容要想得多，想得深，内容的联系要丰富，可以从数学联系到文学、社会、家庭等多方面的东西。以一定的高度来俯瞰所教

[生活与数学,--数学小论文]数学生活小论文三年级 篇一 　　在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学问题。我们常做的应用题，就是在生活中取材，再稍加

高等数学讲义-- 无穷级数(数学一和数学三) 第八章 无穷级数（数学一和数学三） 引言：所谓无穷级数就是无穷多项相加，它与有限项相加有本质不同，历史上曾经对一个无穷级数问题引起争论。例如： ΛΛ+-++-+-+1)1(1111n

高中数学33个易失分点 1遗忘空集致误 由于空集是任何非空集合的真子集，因此B=∅时也满足B⊆A。解含有参数的集合问题时，要特别注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。 2忽视集合元素的三性致误

公文数学 第一篇：公文数学特点 公文的特点 因材施教 “公文式学习法突破了那种‘所有人都在同一间教室，同一段时间学习同一种内容’的传统教育理念。”教育不应只是一种单纯的大众化知识传播方式，它还应该认

1. 管理數學Chapter 2:System of Linear EquationsXX. XX, XXX by XXXX2. AgendaLinear Systems as Mathematical Models Linear Systems Having One or No Solutions Linear Sy

数学与生活         摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。 　　　关键词：数学教学 新课标 生活情趣 

《数学思维与小学数学》读书笔记 　　最近读《数学思维与小学数学》(郑毓信著)，感触颇深。书中讲到：小学数学，特别是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以数学为素材，也即通过具体数学知识的教学帮助学生

数学与应用数学专业毕业生自我评价 　　通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。 　　在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向

谈谈数学美在数学教学中的作用 第一篇：谈谈数学美在数学教学中的作用 “爱美之心,人皆有之”,数学之中无处不存在着数学美:对称美、和谐美、简洁美、奇异美、对立与统一美等等，在数学教学过程中展现数学美，使

数学与应用数学自荐书(精选多篇) 第一篇：数学与数学应用专业的自荐书 尊敬的领导： 您好!非常感谢您能在百忙中惠阅我的自荐材料。 2014年，我将毕业于华南师范大学数学系数学与数学应用专业。我自幼在

小学数学是学生学习数学奠基阶段 小学数学是学生学习数学奠基阶段，教师通过创新型教学方略，提升教学成效，使学生得以积极主动参与到数学学习过程中，培养学生数感，感受书写学习乐趣，养成独立探究、自主学习好