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联片教研活动总结 　　XX年5月7日，我们南沟中心校组织进行了河底镇八所学校的联片教研活动，参加活动的是一年级所有数学老师，二年级所有语文老师，活动的主题分别是语文主题：如何利用情境理解文本；数学主题：低年级如何引导学生探索算理。

英语教研活动总结 　　英语教研活动总结1 　　20xx年x月8日，在实验中学举行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持，各个学校的紧密配合，以及各学校小学英语教师的积极参与，取得了圆满的成功。

  2013—2014学年度第一学期数学教研组总结 2013—2014学年度第一学期即将结束，一个学期以来，数学组统一思想，统一意志，坚决贯彻执行我校的“分层教学”和“学分制”管理体制，积极相应学校

  数学教研工作总结     　 　　又一学期，在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 　　一、本组基本情况

生物教研会活动总结 　　3月7日，在xx十三中召开了xx区八年级生物教研会。会议由姜主任主持，会议分为两阶段进行，第一阶段听了两节课复习示范课，第二阶段听取了姜主任的重要讲话。 　　第一阶段： 　　

师徒教研活动总结 　　大带小，小促大 　　带了两年的学生，一个月后就将毕业，心中时常会有一种莫名的感伤。于是，在有限的时间里，安排了许多有意义的活动，因为，学生的素质，是今后他们能记住的东西，学科知

2015教育教研活动总结 　　教学工作只有立足于教学实际,在教中研,在研中教,才能使教师不断的成长;教学工作也只有在教研中不断的创新,才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地

小学英语教研活动总结 　　2010年6月4日，在东明小学举行了小学英语教研活动，本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展情况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改进的措施四个环节。各校根据

教研活动主持及总结稿 各位领导、老师 大家好！ 欢迎大家参加此次的教研活动，在此我代表中心校全体师生对各位领导和老师的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！ 今天的教研活动共有以下几个流程： 一、各校

中学听课教研活动的总结 　　为了提高教师的业务水准，加强教学研究，坚持教研兴教，促进教师间的相互交流，互相探究，共同提高，按照计划安排，我校以教研组为单位进行了听课评课活动，讲课老师都能认真钻研教材

 xx年教研活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年教研活动总结 自从九月份参加支教以来，我一共参加了4次xx区历史教研组的活动和2次广州市历史教研活动。每次教

校本教研活动个人总结 　　从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：

中学自然教研组校本教研活动总结 　　务实、创新、团结、奋进――十五中自然教研组校本教研活动总结 　　宁波十五中自然教研组 　　新课程的推行已逐步进入人心，而新理念新教育的成功关键在于教师。因此，如何

提高小学数学课堂教学效率的有效方法 　　数学是一门基础课程，是一切学问的基础，是解决问题的工具，是孩子们开启思维探索的钥匙。在小学数学教学过程中，如何提高课堂教学效果，对于小学数学教师也提出了更高的

初三数学教研活动发言稿 　　xxxx中初三数学备课组有5 位数学教师，二老二青带我一个中年的，今天给我们上课的就是我们初三数学备课组最年轻的教师，现在的年轻教师都是通过教师编制考进来的,他(她)有知

数学教研活动发言稿 　　各位理事、各位老师：大家好！ 　　我叫xxx，是来自xxx市xxx区的数学老师。我的论文主题是：山区学校数学教学存在的问题及对策。 　　83年大学毕业后我便一直在山区学校担任

数学教研活动实施方案 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 本学期的教

小学数学组教研活动计划 　　郭家庄中心小学XX年―2008学年第二学期  　　数学组教研活动计划  　　一、指导思想  　　结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数

初中数学教研活动记录(通用5篇) 【篇一】初中数学教研活动记录 　　参加活动人员：全体数学教师 　　活动地点：三楼办公室 　　活动内容： 　　如何提高孩子们的审题能力 　　一、为什么要研究这个问题?

数学教研组工作总结 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和