2020北师大版六年级数学上册第五单元5.5 分组整理数据
1.下面是康康7~12岁每年在学校体检时测得的体重与标准体重的对比统计表。
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11.34 ×10=113.4 √10.05×100=1005 √0.01×10=1 ×70.901×100=70901 ×0.0078×1000=7.8 √6.5×1000=650 ×
共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。还剩多少个?还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢?
一、数一数 比一比1. 数一数,有几头大象?有几只熊猫?有几只长颈鹿?2. 你是怎样数的呢?3. 你能用“<”或“>”来表示两种小动物数量之间的关系吗?
(一)吹牛比赛三只蝈蝈在一起吹牛,第一只蝈蝈说:我能一口气跳300米。第二只蝈蝈说:我能一口气跳3000米。第三只蝈蝈看前两只蝈蝈都吹的比较大,不想被比下去,就说:你们都不算什么,我跳得最远,能跳一亿米。小朋友,一亿有多大,蝈蝈一口气能跳那么远吗?
为了方便计算,人们发明了各种各样的计算工具。早在14世纪,中国就发明了算盘,至今仍在使用。
知识点1:分数乘整数例1 说一说分数乘法是怎样计算的。知识点2:分数乘分数例2 说说分数乘法是怎样计算的。
一分钟银行点钞机大约可以点1500张人民币。一分钟汽车大约可以跑1200米。刘翔在雅典奥运会以12秒91破当时世界纪录的成绩夺冠。
滴答滴答,滴答滴答…………会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。
1. 连续退位减法苏教版数学二年级下册 2. 1.看算式,说得数43+38=8126+37=65+27=65-27=73-28=56-39=6392384517 3. 2.用竖式计算。600-160=393-176=.71217
1. 第 9 课时 最 小 公 倍 数 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册(RJ) 教学课件 2. 一、情景导入1. 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。 请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。2
求比一个数的几倍多(少)几的问题”,都是先求一个数的几倍,再求多几 或者少几的数。 画线段图的确是一种分析数量关系的好方法,在今后的学习中它还能帮助 我们解决更多的问题。 归纳总结4: 6. 1.口算。20×6= 4×40=
个座位1008112×9= 15. 小结:同学们回忆一下这节数学课,你们有什么收获或感受?通过计算野鸭只数这个问题,我们学习了笔算乘法中连续进位的问题。希望同学们在计算的时候要注意哪一位进几十就向前