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第1课时 4. 交流平台 5. 梳理、回顾本单元学习的三篇课文，思考：你们从这些文章中学到了什么？哪篇文章中的哪些细节给你留下了深刻的印象？交流平台 6. 在学习《竹节人》这篇课文的时候，有几个阅读任务是要

订单调整率销售订单时间完成率补货订单的执行时间合同管理差错率提高客户关系管理水平统一产品和服务行为模式的执行率客户档案资料完备率客户服务中发现重要质量问题的及时传递 有效的流程和制度得到实施的百分率提

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1. 中钢吉铁管理模式及组织架构设计报告2008年12月北大纵横管理咨询公司 2. 导读中钢吉铁管理模式建议实施风险及建议战略理解及目前管理模式分析典型的管理模式分析中钢吉铁组织结构建议 3. 为适

习作：___让生活更美好 2. 微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花 ……第1课时 3. 小组交流是什么让你的生活变得更美好？ 它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪些事来体现这样的影响？ 4.

如何计划你们的行程呢？新课导入 2. 语文园地三统编版六年级上册 3. 交流平台 4. 王同学： 学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。

1. 《浪潮之巅》浅读笔记作者：吴军 PPTer：暁荻 2. 我认为不懂历史的人是不懂现在，也看不到未来。作为一个互联网行业，更大一点说是信息技术行业的从业者，不懂历史就是不知道自己的位置，不知道自己

1. 《浪潮之巅》浅读笔记作者：吴军 PPTer：XX 2. 我认为不懂历史的人是不懂现在，也看不到未来。作为一个互联网行业，更大一点说是信息技术行业的从业者，不懂历史就是不知道自己的位置，不知道自己

1. 《浪潮之巅》浅读笔记作者：吴军 2. 我认为不懂历史的人是不懂现在，也看不到未来。作为一个互联网行业，更大一点说是信息技术行业的从业者，不懂历史就是不知道自己的位置，不知道自己的位置就会迷失。《

1. 企业大学之培训体系建设主讲：荆 涛《企业大学》作者 企业大学建设专家 2. 基础—企业大学之战略规划 设计—学什么、怎么学、如何学 落地—如何有效实施 结果—体现培训成果 优化—培训运营课 程 目

交流平台 3. 交流平台说发现： 本次交流平台，我们要学习怎样围绕“有目的地阅读”来制订合理的阅读策略，知道在今后的阅读实践中，要不断巩固、运用本单元学习到的方法，养成根据阅读目的选择阅读方法的习惯。根据

审核准备 5. 实施审核 6. 评分与定级 7. 末次会议 8. 纠正措施及其有效性验证 9. 审核报告及存档 10.过程审核提问表 3. ISO/TS16949：2002常州明飞企业管理咨询有限公司 张爱明1

天让我们一起走进这个世外桃源吧！ 第二课时 31. 江南春 32. 杜牧（803—约852） 字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安人）。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长

何时需要？何时可以完成？ 10. ▲ 什么人做 ( Who ) 由谁去做最好？ 请谁合作最好？ 应由谁决定或批准？向谁报告？ 其他另有何人与此有关？ ▲ 如何去做 ( How ) 应如何去做才好？ 有没有更好方法？

无私的地球给人类提供了各种各样的资源，但人类不懂得珍惜。资源有限 23. 品读课文>>>> 自主学习课文第三、四部分，同桌之间互相讨论，说一说：作者是如何说明地球是适合人类居住的唯一星球的？ 24.

洪水就是魔鬼猛兽，突出了情况危急，渲染了紧张气氛。 25. 课堂小结 本节课我们通过多种方式的读，学习了8个生字和12个词语，感受了洪水的凶猛、疯狂，面对这样可怕的洪水，故事怎样发展？人们是怎样的表现

中国家电企业的营销渠道模式与评价依据广东省广告公司市场研究营销咨询中心《渠道模式与通路管控》论文改编 2. 课题与问题探讨当前我国家电企业普遍采用的渠道模式 研究如何对不同的渠道模式进行有效的控制与管理。

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1. 網路商店中消費者議價行為之研究 專資一甲 科目:電子商務 第六組 陳敬文S9128027 陳郁沅S9128006 林文英S9128009 張智偉S9128028 指導教授:余強生 博士 報告日期:2002/11/15

是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。热爱土地 17. 1.同桌合作读一读1—3节。品读课文>>>>1232.男女生PK读一读1—3节。 18. 品读课文>>>> 细