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本学期阅读推荐： 7、《伊索寓言》 8、《鲁滨逊漂流记》 9、《爱的教育》 10、《童年》 11、《小百科》系列丛书 12、《游戏中的科学》 13、《笑猫日记》系列（杨红樱） 29. 小蜗牛自然图画书系（全四册） 《带不走的小蜗牛》

总结性的文献，都有封面、书名页、目次、正文、出版发行项、封底等部分，可分为教科书、、专著、论文集、丛书以及工具书等。是图书馆的主要藏书之一。 2）期刊 汇集科技成果的重要文献，定期或并不定期连续出版、

实际的 产品补充需要时间 订货批量固定的要求很难实现 考虑复杂情况后，具体调整公式参见现代物流系列丛书《物流运筹》 104-196页，赵刚编著，四川人民出版社，2002.9 但这个简单的模型给我们提出了两个重要见解：

京大学召开XX国会计学会首届环境会计研讨会，精选优秀论文17篇，2002年出版了XX国会计理论研究丛书《环境会计专题》一书。2002年环境会计专业委员会开展了企业环境会计调查问卷活动 发送200多份问

好书推荐《营销戒律：致命的172条营销神话》 科文·克兰希 罗伯特·舒尔曼 东北财经大学出版社 1998 《营销八段》系列丛书 傅浙铭 主编 广东经济出版社 1998 《Million Dollar Consulting》 Alan

东同志肯定了我反映的情况很重要，并要我在会议上发个言。 ——李卓然：《参加遵义会议》，载《星火燎原丛书》 （二），第15页，北京，解放军出版社，1986。 11. 第17课 中国工农红军长征四、万水千

诉他们，责任、担当和奉献是生命的价值体现。 13. 二、引导学生掌握生存知识联合国教科文组织教育丛书《学会生存——教育世界的今天和明天》中指出:“教育的最终目的，即培养完善的人。”要认知“生存”。疫

本学期阅读推荐： 7、《伊索寓言》 8、《鲁滨逊漂流记》 9、《爱的教育》 10、《童年》 11、《小百科》系列丛书 12、《游戏中的科学》 13、《笑猫日记》系列（杨红樱） 27. 小蜗牛自然图画书系（全四册） 《带不走的小蜗牛》

合作出版《21世纪中国物流发展研究》 加强两岸三地理论和学术界的联动交流 17. 南开大学现代物流理论丛书（机械工业出版社）： 《现代物流学》、《现代物流企业管理财务学》、《现代物流管理信息系统》、《现代

（1）组织编写《外科护理新进展—骨科章节》，人民卫 生社出版，2010.6 （2）组织编写《临床护理丛书—骨科护理分册》，科技 出版社，2011.1 医护合作共同进行本科整合教材《外科护理学》、 《骨科护理学》的编写。

老师推荐同学们读一个有趣的童话故事——《狗熊请客》（选自人民教育出版社《快乐阅读吧·名著阅读课程丛书·和大人一起读（一）》）。 39. 请小朋友们回家学着和老师一起读的方法，带着这份“阅读单”，和家

识中国式绩效考核 4. *著作及成果——已经出版： 《中国式绩效考核》 广东人民出版社 PMTP 丛书《 执行力》《领导力》《商战力》 广东经济出版社 《企业目标责任制考核方法与实例》 广东经济出版社

识中国式绩效考核 4. *著作及成果——已经出版： 《中国式绩效考核》 广东人民出版社 PMTP 丛书《 执行力》《领导力》《商战力》 广东经济出版社 《企业目标责任制考核方法与实例》 广东经济出版社

进一步掌握小数乘法的计算方法。 我会用小数乘法的知识解决简单的实际问题学习目标比一比检测题学一学小练笔当堂训练自学指导 3. 自学指导 认真看数学课本50、51页内容： 1、仔细分析第一题，感受祖国的伟大、感 受小数乘法在实际生活中的应用。

了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间，通过查资料或讨论，了解作者生平及写作背景；掌握“说”的相关知识。 3分钟后展示个人学习成果。

的帽子？用直线画出相关的语句。 （2）人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？用曲线画出相关的语句。自学提示 11. （1）我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 （2）它们圆圆的脑袋藏在方

詹天佑依然接受了任务后，围绕修筑铁路，他做了哪几件事?勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路 4. 自学要求：1.默读第4自然段，用“_______”画出表现詹天佑杰出和爱国的词句。2.在标画的词句旁写下批注。快乐体验：

育特征，以学员为本，把握专业要求，立足学员实际，满足不同需求，提供全程学习支持。在教学方法上强调以自学为主，面授为辅，同时充分利用多种教学媒体，以提高学习效果。 4 5. 一、课程简介（三）考核方式及成绩计算

复习旧知四千零八万零五百零一三千零七十万零四百 3. 你能读出这个数吗？探究新知 4. 自学提示1：1、结合亿以内数的读法，自学19页例1中第一个数的读法，试着自己读出后两个数。 2、你是怎样读每一级上的数的？

在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 在日常班级生活中，男生可以在体力活方面多承担一些，如在班级大扫除中提水、拖地板；在数理化学习方面，男生可以帮助女生。女生可以在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面帮助男生。 86