香当网

李白交友，善酒后作诗文。 18. 二、自读自学。要求：1.借助拼音读这首诗。 2.认读生字。 3.边读边看图思考：这首诗主要讲的是什么？ 19. 三、交流自学情况。1.多种形式认读生字。 20. yǒng

静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才提高六能力：自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关班会总结

），所以（ ）。蛇保护了庄稼蛇保护了庄稼庄稼就获得了丰收 7. 二、用学习第一段的方法，根据下面的问题自学第二段。1、故事中提到了那些事物？ 2、为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系？ 8. 生物学家

静：安心安静、遵规守纪、专心学习 净：环境卫生、衣着整洁、言行文明 晶：全面发展、保持全优、合格成才提高六能力：自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力 24. 学习七认真：学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、

地开展工作。 2、要求教师自学。 （1）向教师推荐优秀的刊物，并强制教师订阅。 （2）要求教师制定学习计划，按时完成学习任务。 （3）学校经常检查教师的学习情况，将教师自学管理工作落到实处。 3、要求

极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和

平行四边形的性质是什么？ 自主学习，研读教材. 自学课本P43----P44页回答问题： 1.平行四边形的对角线 2.平行四边形的面积是什么？ 3.自学例题2.小组合作完成书后练习题. 4. 定义：表

今天,老师带你们走 进书本,去认识一位很有 名的人,他就是孙中山先 生. 2. 3、不懂就要问 3. 自学要求： 1.标出课文的自然段。 2.借助拼音小声地读课文，读准字音，读通句子。 3.孙中山提出了什么问题？（在文中划出有关句子）

的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 5. hé liáo pínɡ yù 盒 聊 坪 郁 lā cōnɡ bān jīnɡ 拉 囱

1. 2.2 在方格纸上用数对表示位置 2. 学一学小军 3. 自学并思考：1.通常把什么叫作列？什么叫作行？ 2.一般情况下如何确定第几列，第几行？ 3.第几列第几行可以用什么来表示？学一学 4.

的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 7. hé liáo pínɡ yù 盒 聊 坪 郁 lā cōnɡ bān jīnɡ 拉 囱

（2）圈出自己不认识的生字。 （3）把课文读熟，不重读，不漏字。 （4）用横线画出文中提到的节日。自学课文： 9. (本页无文本内容) 10. chuán tǒnɡ tiē xiāo 传 统 贴 宵 xiànɡ

人民教育出版社五年级|上册 学习目标：1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲： 1、班委会的性质是什么？ 2、班委会的组织结构与职责是什么？ 3、我们应怎样选举班委会？ 4

5、物流与供应链中的信息管理6/7/20185-3 4. 教学计划（3）方法：三结合。 1、内外结合：课堂内讲授与课堂外自学 2、讲练结合：理论讲授与互动研讨 3、知行结合：重温知识与市场实践 结构：1、 理论基础与意义；2、教学互动与研讨；3、

的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 4. hé liáo pínɡ yù 盒 聊 坪 郁 lā cōnɡ bān jīnɡ 拉 囱

的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 14. hé liáo pínɡ yù 盒 聊 坪 郁 lā cōnɡ bān jīnɡ 拉

（1）流、泪、河、江 （2）说、话、记、读 （3）树、杨、李、林 （4）购、货、赠、赚说发现 5. 自学课文请同学们自由读课文，完成以下要求： (1)借助拼音认识文中的生字。 (2)有困难的生字多读几遍，有困难的句子多读几遍。

葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 依赖 轻松自在 不动声色 11. 自学检测一 给划线的字选择正确的读音并划上横线。 葱茏（nǒnɡ lónɡ） 瞅瞅（chǒu qiū）

【重点难点】（重点：单元要求、教材特点；难点：教材难处、学生疑点） 【教学方法】（情境教学法、语感教学法、对话教学法、活动教学法、自学辅导法、问题教学法、任务驱动教学法、实验教学法、计算机辅助教学等） 【教具】（教学手段、教学媒体）

信息检索课的培养目标、教学环境和内容发生了根本的变化 3. 培养目标： 使学生具备有效获取、评价和利用所需信息的能力。根据需要，通过自学获取新知识、具有分析、解决问题和创新的能力 4. 网络环境的改善、电子资源的丰富，教学手段的多媒体