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有哪些地方不同？ 4. 0121234567891011甲指针从“12”到“1”该怎样用语言描述呢？ 请同学们自学数学课本P83页的例一，并完成相应的填空。 5. 从“1”到 “ ”指针绕点O顺时针旋转了60°。

我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 3. 细读3-15自然段，自学思考后再讨论：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？ 父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？

中国人民大学毕业证书 7. 具备一定的英语听说读写能力对计算机操作掌握熟练。 8. 　　性格开朗，能吃苦耐劳，自学能力强，有强烈的团队合作意识和责任感。适应力强，善于总结、沟通，能在较大的工作压力下保持良好的心态。与周围的人能友好和睦相处，乐于助人。

二看比例 三看重要笔画 21. 一只 ， 一条 。 一艘 ， 一处 。 海鸥帆船军舰港湾 22. 自学提示： 1、读2、3、4小节，分别圈出每个小节里出现的景物。 2、边读边想象，猜一猜这是什么场景？

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 12. 自学提纲三： 听到孙中山的提问，同学们有什么表现？先生是怎么做的呢？（请在文中找到答案，用“——”画出来。）

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 小珊迪 5. 自学要求轻声读课文，把文章读正确、读流利。 思考：课文是按什么顺序写的， 6. 目不转睛 又薄又破 可怜

理解有关杠杆的几个要素 知道杠杆的平衡条件 能说出杠杆的一些应用学习目标 4. 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆 5. 个体自学：图中使用到杠杆了吗？有哪些？ 6. 讨论这些杠杆 有什么共同特点？同伴助学： 7. 阻力点支点用力点

1、认真读课文，找出描写嘎羧行为、神态的句子，体会嘎羧的高尚情怀。 2、有感情地朗读课文，感受深情地语言。 4. 自学提纲： 1、默读课文相应部分，用“—”画出描写嘎羧行为、神态的句子，把体会写在旁边。 2、有感情地朗读课文，并体会嘎羧的感情。

题中 的应用． 22. 课后作业1. 阅读教材； 2. 教材P.12习题A组第9、10题； 3. 自学教材P13~ P14 ．

动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。写鬼写妖高人一等　 刺贪刺虐入骨三分 —郭沫若 6. 自学标记处易读错的字音 解释关键字词 翻译重点语句 7. 活动一：感知课文，复述故事要求： 1.记叙文的六要素要齐备；

的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 4. hé liáo pínɡ yù 盒 聊 坪 郁 lā cōnɡ bān jīnɡ 拉 囱

鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点呢？读一读课文的3—7自然段，把相关的语句画下来，并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。自读要求： 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 它需要三样东西下

建议学习目标1、抓住重点词语体会蜘蛛的精 神，并从中受到启发 。 2、学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。 3. 自学要求 朗读课文，想一想蜘蛛遇到了哪些危险？它又是怎样脱险的？ 4. 蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿，

度文学》；译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等与印度文学有关的文章、书籍。 4. 自学提示1.正确、流利地朗读课文，借助工具书理解生字词的意思。 2.边读边勾画不理解的内容，并提出自己的问题，在书上做

①自由读课文，思考课文写了一件什么事？ ②文中哪些地方使你感动？为什么？ ③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。自学提纲 8. 学习字词我会读娲wā隆lónɡ塌tā扎zhá熄xī冶yě多音字。 9. 塌下： 窟窿：

深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。 7. 自主学习：1.自学生字新词。 2.借助工具书查阅不理解的字词。 3.能做到正确、流利地朗读课文。 8. 彼此风帆彼帆bǐfān生字过关递传递dì

人教版语文五年级上册23 鸟的天堂 2. 导学设疑，温故知新作者几次经过鸟的天堂，分别看到了什么？ 3. 自学质疑，提出问题你有什么样的疑问呢？ 4. 这美丽的南国的树！ 5. 合作排疑，品读文本 默读课文5

沙滩上的童话2018新部编本二年级下册语文 2. 小朋友，猜一猜：沙滩上会有一个怎样的童话？ 在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 3. 自学要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想，课文主要讲了一件什么事？ 课

各边长原图形 各边长也就是说： 放大后图形各边长是原图形各边长的6倍。6 ÷ 1 ＝ 6181232 3. 自学P60例4，温馨提示： （先思考观察,再动手画画,最后在小组交流你是怎么画的.） 1.按2：1放大，你是怎么理解的？

立业。做合格党员延迟符 17. 第三章主要措施目录延迟符 18. 把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支