香当网

25（g）脂肪：250×4%＝10（g）乳糖：250×5%＝12.5（g）其他：250×0.7%＝1.75（g）自学检测： 16. 2. 李明每天的作息时间安排如下图。（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？

的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，

（2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。 （3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。 （4）有不理解的词语请圈出来。自学课文 4. 1青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。 2于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子

寻找句中的矛盾点进行质疑，联系上下文解疑。 13. 1、结合关键词句感悟体会。2、通过朗读表达感受。3、根据矛盾点进行质疑。 14. 自学提示： 1、从作者的描写中，你感受到什么？（结合关键词语说说你的理解。） 2、试着用朗读表达你的感受。

1. 自学要求：默读教科书第2-5页《空气的性质》。 1、自学时间5分钟。 2、空气具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等性质。 3、被压缩的空气叫（ ）。压缩空气有（ ）。 4、空气被压缩的程度越大，产生的（

人力资源政策教育 法律和制度教育 文化知识教育 行为规范和礼仪教育 定向培训 在职培训 脱产培训 员工自学 集中引导培训 研修式培训 在线培训 层次多样性高层领导 中层管理人员 基层管理人员 普通人员 新聘员工

人力资源政策教育 法律和制度教育 文化知识教育 行为规范和礼仪教育 定向培训 在职培训 脱产培训 员工自学 集中引导培训 研修式培训 在线培训 层次多样性高层领导 中层管理人员 基层管理人员 普通人员 新聘员工

个别训练方法 ●讨论如何在营业区、部个别训练活动中，应用演练课、角色扮演、视听器材、编序自学课程及电脑辅助自学课程 ●根据分析得出的训练需求，进行个别训练课程 ●提供有效的陪同拜访实战训练 ●选择合适的方法及工具，以达到个别训练的目标

寒颜这首诗一共有八句话，每两句子为一联,分别被称作首联、颔联、颈联、尾联。首联颔联颈联尾联 8. 自学要求1.自由读诗，并结合注释和搜集的资料，尝试理解诗 的内容和所表达的感情。2.想好后先和小组同学说一说。

遍。 2.一边读一边圈画出课文中出现的生字与新词，把你圈画的生字新词也多读几遍。 3.先读完的同学自学课后的生字，然后和同桌互相检查一下掌握的情况。看谁认得又快又准确。地震中的父与子9 10. 学一学洛杉矶

　３．年终考核 　４．考核结果 5. 金地的绩效考核体系三 . 培训.考核与发展 1.新员工如司培训 6.自学考试培训 2.部门业务培训 7.攻读学位培训 3.工作技能培训 8.外出考察 4.职业经理人培训 9其他培训

(本页无文本内容) 5. 小朋友，猜一猜：沙滩上会有一个怎样的童话？在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 6. 自学要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想，课文主要讲了一件什么事？ 课

1. 自学提示： 一、自由朗读课文，疏通文句，找出生字词反复多读。 二、课文讲了哪些内容？你从中体会到了什么？ 三、不懂的地方打上问号。 2. 2*丝绸之路 3. 丝绸之路从长安出发，到沿河西走廊至敦煌，再分北、中南三道出国境。

[宋]苏轼 黑云/翻墨/未/遮山， 白雨/跳珠/乱/入船。 卷地风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。自学新诗 7. 第二课时 8. 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪？ 大

，和徐志摩的《花牛歌》。导入新课 3. 巢cháo苇wěi眠mián霸 占bà zhàn初读课文，自学字词罗luó 4. 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上；

全面提高. 检测: 厦门市质检16 17. 第四阶段：考前调整稳心态5月15日至6月6日 要求: 自学为主,个辅为辅; 适度训练,轻装上阵. 检测: 厦门一中考前热身小测17 18. 第五阶段：考试估分填志愿6月7日至6月16日

借助拼音自读课文，一边读一边动笔用圆 圈○出横线格中要会认字； 用一根横线——划出田字格中要会写的生字。自学小任务 10. 秋 气了叶树大飞片会个 11. 秋qiū禾火 秋天是禾谷成熟、收获的季节。古代庄稼

第一课时 2. 学习目标：1.知道班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲： 1.班委会的性质是什么？ 2.班委会的组织结构与职责是什么？ 3.选举班委会委员的条件有哪些呢？

（3）将课文读通顺，存在问题的句子可以多读几遍。 （4）学会借助上下文理解词语的意思。 （5）了解课文主要讲了一件什么事。自学课文 8. ①当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。” ②我们蹦蹦跳跳的时候

1、想一想：在画圆的过程中，什么决定圆的位置？什么决定圆的大小？（二）：实践画圆，感受决定圆的位置与大小因素。 2、请自学课本，认识圆各部分的名称。 二、自主探究 3、组内交流： 画圆时圆规的针尖处的点叫什么？两脚间的距离又叫什么？圆各部分的名称还有什么？