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带”。再加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，这个情况对英语老师的挑战是最大的，其次是数理化老师。因而，做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志，战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为重

　　在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了一个充满友爱进取的团队。在这精彩的三年中，我们继承和发扬精神，在数理化等各项竞赛中都取得了令人瞩目的成绩，向学校证明了我们的实力，也给学校添上光荣的一笔。在这充实的三年中，我们见证了一次腾飞----4

开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获2003年省二等奖，论文《活用卤代烃》在2003年12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。2006年论文《谈化学实验中进行主体探究

E．论证 F．结尾 三、填空题（每空1分，共10分） 16. 第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向定量化进步。 17. 定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最

他们的教材浏览过。对一些典型的习题以及重点的内容也都先研究一下，做到心中有数。因此对于学生在学习数理化，英语等科目出现的问题我一般能够给予解决。而因为自己对文字的爱好，对学生的作文，我也能给一点意见，

　　职业历程： 　　周生与许多同龄的人一样，都走过了一段不平凡的路。 　　周生在高中时最擅长的科目是数理化，但却鬼使神差地学了文科，可能是家中父母觉得在那个年代学文科比学理科更能有出头之日吧。在选择专业时

我在贵阳医学院就读，说真的，当时接待员一听就露出疑惑的目光。他说，我们这的家教都是专门辅导初中生数理化和英语，并且对中考的一些题型要有所掌握，你学的是医学是不是有点不对口?介于我对自己初中知 识还是很

完全依赖老师.,上课不认真听,作业潦草、拖拖拉拉、甚至抄作业。 2、反思和纠错工作落实不到位.数理化学习需加强.多做针对性习题. 3、学习方法不科学.学生的课堂效率有待提高,少数同学自我管制能力较差，自习课不能严格自律

到了相互关心的甜头。一星期，我们相互学习，相互争论，在她的关心下，我的作文和英语进步不少，而她的数理化也样样都达到优秀了，我们很兴奋，成了好伴侣。 自古以来，都认为男女有别，经过这次体验我才知道异性伴

清的酸楚乃至抵触心理，不能像城市的家长那样配合和监督孩子的英语家庭作业。甚至有的家长还抱着“学好数理化，走遍天下都不怕”的传统观念，而对于英语他们认为对孩子的前途没有任何作用，即使孩子成绩差教师也从家

大部分同学都考取了普高，无论是升学比率还是升学人数都在全县遥遥领先，实现了摘取三连冠的夙愿。全国数理化竞赛大获全胜，共有13人获国奖，40多人获省市奖励，四人因此被免试升入宁乡一中。另外美术、体育、信

识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。 　　4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩

说那些垃圾书，前20页慢一点，后面就可以哗哗地翻了。”（孔xx教授） 　　“中国最优秀的人都去读数理化了，然后漂洋过海去给美国人当穆仁志；美国则是最优秀的人都去学劳心者的课程了，所以他能领导全世界。我

人力资本、知识等方面。而且，随着计算机技术以及数学的发展，经济增长的研究方法水平也有了极大提升，数理化的分析开始应用到经济增长的各个方面。经济增长的影响因素也从早期的劳动、资本、人口、财富积累等不断延

等奖，《开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获XX年省二等奖，论文《活用卤代烃》在XX年12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。XX年论文《谈化学实验中进行主体探究的教

一朝一夕就能立竿见影的，神仙来了，也奈何语文没法。“冰冻三尺非一日之寒。”语文是个慢功夫。如果把数理化比作油炸食品，语文就是炖煮的艺术。现在还有几人有耐心去等待，去静心膜拜。大家的信仰早已与时俱进，变

在学科教学中渗透心理健康教育 (1) 在教学设计方面，要设计符合学生发展的年龄特征，考虑学生学习中心理品质发展的内容。在数理化等学科上切忌偏深、偏难;在文史政等学科上，切忌唱高调，一味强调道德信仰，忽视道德行为、习惯培养。 (2)

　　文理不分家 　　燕：读文学好，腹有诗书气自华.读文科就是好啊 　　增：丫头这话不中听，所谓学好数理化，走遍天下都不怕。可见理科在我们人生中有着举足轻重的地位. 　　燕：你们三个都学理，我学文，你们以多压少

的依据。综 文开卷，课本的重要性自不必说；语文的古诗文必须了然；英语的单词、句型也在课本中；就是数理化其中的概念、定理、公式等也要吃透，要真正理解。因此，要像老鼠爱大米一样的爱课本。 　　２．重视典型例题分析

秀美德。在三年中，我们看到一中不断探索创新教育，素质教育，在高考、中考中取得了骄人的成绩，在全国数理化及生物、信息等学科竞赛中，硕果累累。在加强品德教育、培养学生全面发展方面作了有益的尝试并取得了宝贵