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教师教得艰难 其一, 语文教学最易受人褒贬。有人说中学课程最不好教的是语文, 因为提高教学质量实在不易, 数理化在高考中可出现满分, 而语文则不可能。又有人说, 语文是最好教的一科, 因为凡是认识几个字的人都可以上语文课。实际上

! 每天都很折磨。也许数理化对我来说就是天书，我永远也弄不清楚。其实，我喜欢文学。从小到大，看了很多书，现在虽然数理化一片糊涂，语文还在屹立不倒。我明白木桶效应，所以，也在数理化上下了很多功夫，可不见起效。

名名称差异不大，但总体退一点点，期末相比退了50多名，这才引起家长的紧张。  刘志媛：在国泰补习数理化，这三个学科成绩在前两次月考还是比较稳定，物理后来要融合的知识点多了，所以物理考试成绩受影响。学生

有许多人认为历史是小学科，无关痛痒。我却不敢苟同。我想历史是以其博大精深承载着哺育国民灵魂的精髓。和数理化相比，它也许知识性不强，但其字里行间所显现出来的民族辉煌与自豪及其所激起的爱国热情是任何一门学科所

位居平行班前列。在教学的同时，不断的提高自己的业务水平，先后有两篇文章发表在《中学生数理化》XX年第6期和《数理化解 题研究》XX年第8期。XX年至XX年上半年，7次在迁安市高中物理教学研讨会上交流自

动的原因从黑龙江转学到新疆的。我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得满分的两个学生中的一个，数理化老师经常夸奖我，说我悟性好，我自己也很自信很努力，小时候的理想是

的前提。 　　定量学习，包含三层意思：一是记忆先行，每天必须完成记忆任务，包括外语的单词、语法，数理化的定理、定义、公式，语文的字、词、语法、修辞等等；二是必须完成作业，把所学的课堂教学内容(包括例题

本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

　　2)举办我校第二届作文竞赛，对获奖作品制作了作文墙，受到了各界社会人士的好评。 　　3)圆满组织了学校数理化竞赛。 　　4)组织我校XX年全国高中数学联赛甘肃赛区预赛。 　　5)组织我校XX年全国高中物理联赛甘肃赛区预赛。

　　第三，荒废了学业，辜负了老师与家长。我应该很清楚，在高中阶段数学课是很重要的。正所谓“学好数理化，走遍全天下”。数理化，这数学是摆在第一位的，数学也是一切理科学习的基础。而我恰恰在数学课上违反纪律，我对得

的精神；树立优生“传、帮、带”的思想。 　　2、学习方面的培优 　　（1）数理化生科：以课堂为中心，以教材为起点，培训数理化生深层发展的内容； 　　（2）作文：以新课标为中心，以教材要求为主线，培训作文技巧、文采表达、丰富其内涵的内容。

　　3、加强校际间教学教研联系，开拓眼界、取长补短。在谭校长带领下组织30名一线骨干教师前往岔路中心校观摩学习；和大顾店初中开展数理化三科同课异构活动；在刘校带领下参加皖智全省毕业班研讨活动。 　　下一步工作打算：依托2019-20

产生活领域需要大量的科学家、工程师、高级技术人员，以我为主创新引领的领域会越来越多，离不开扎实的数理化基础教育和有效的选拔手段。目前的政策导向，高考物理分值太低了，英语总分值太高了，与教育目标不匹配。

　　大学扩招10年来，经管类专业“一枝独秀”，“数理化”重现往日魅力 　　结果显示，在调查到的我国-高考状元中，选择就读“经济管理类专业”的状元最多，有268人，高居“-中国最受高考状元青睐专业排行榜”首位；其次是数理化基础类专业，有

　　6、加强后进生的管理和转化，可以开展互帮互助、全体学生写表彰写有点。 　　7、班级征订一些报纸杂志，中学生数理化高中生语数外考试报等。同时征订一些特别有意义的报纸期刊。 　　8、试行值周班长负责制，值周班长负责

秀美德。在三年中，我们看到一中不断探索创新教育，素质教育，在高考、中考中取得了骄人的成绩，在全国数理化及生物、信息等学科竞赛中，硕果累累。在加强品德教育、培养学生全面发展方面作了有益的尝试并取得了宝贵

　　二 . 提高教学质量，向四十五分钟要效率。 　　思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位教师都是有着一定

放置到社区的休闲亭中，提早开始准备活动现场。 我发现虽然我们每天都呆在家或者教室里学习，埋头苦做数理化习题，即使我们比这些人多了许许多多在课堂上汲取的知识，但是，当我们需要真正与别人交流的时候，依然会

为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数理化生则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写

　　（2）利用周六下午和夜晚对培优生展开形式多样的培训活动，如中英文演讲比赛，主题辩论赛，专项训练，数理化生学科竞赛等。 　　4、暑期举行阶段性的验收考试，以此来提高暑期学生自主学习的实效。高二暑期，学生