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 村推进工作总结

村推进工作总结   县扶贫办在县委、县政府的正确领导下,在省、市扶贫办和上级定点扶贫单位的大力支持下,我们精心组织,科学谋划,突出重点,很抓落实,全县扶贫开发村推进工作进展顺利,2010年全县扶

2015-10-27    461    0
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 县村推进工作动员讲话

县村推进工作动员讲话   同志们:     今天,召开全县**暨改善民生村推进工作实施动员大会,全面总结XX年**和村推进工作,客观分析存在的困难和问题,研究部署今年我县**和村推进工作。根

2013-07-21    450    0
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 脏治乱工作讲话稿

脏治乱工作讲话稿   同志们: 今天召开全乡 “脏治乱” 专项行动工作会的主要目的, 是认真贯彻落实省、地、县“脏治乱”会议精神,安排部署 我乡“脏治乱”专项行动工作,动员各单位、各村要立即行

2015-07-27    487    0
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 “村推进”情况汇报

2009年度大山村“村推进”情况汇报   一、村情简介 天华镇大山村由原向坪、大山、大坂三村合并而成,属典型的山区贫困村,与**县、刘畈乡接壤,地貌形态**夹两沟。总人口2100人,辖9个村民小组

2011-01-16    14684    0
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 计算

大班计算课教案 第二周 学习分类 活动目标: 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 活动准备:教具:颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干;

2020-03-13    734    0
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 一年级下学期《十数加、减十数》教学设计

《十数加、减十数》教学设计 教学目标 知识与技能 经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解十数加、减十数的计算方法,并能进行正确的计算。 过程与方法 在观察、比较、合作交流中逐步培养主

2023-06-05    206    0
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 十数加、减十数(教案)人教版 数学一年级下册

十数加、减十数 1教学目标 能说出以十为计数单位进行十数加减计1.算的思维过程。 能演绎将十数加减转化成10以内数的加减的方法。 能正确计算十数加减十数(不进位)的口算。 2学情分析 本班学生45人

2023-02-10    167    0
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 苏教版一年级下册数学《十数加、减十数》2

一年级数下数学同步练习及答案|人教新课标版 第六单元 《十数加、减十数》同步练习 1.看图列式计算。 (1) (2) 2.摆一个六边形要用6根小棒,摆5个六边形要用多少根小棒? 3. 一共有多少人参加拔河比赛?

2020-05-28    1005    0
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 愚人节经典蛊短信 蛊同事有妙招

愚人节经典蛊短信 蛊同事有妙招   愚人节来了!还在为怎么蛊好友而发愁吗?这里有你的良师,这里有你的益友,这里有你最需要的愚人节搞笑短信,只需要轻轻点几下,整人又欢乐,一起来享受这顿愚人节短信大餐吧!

2014-01-27    468    0
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 蛊专家愚人节短信系列——蛊36计

蛊专家愚人节短信系列――蛊36计   古有蔡依林为爱情献情歌《爱情36计》,今有小编为蛊献短信《蛊36计》!想知道具体是什么短信吗?请跟随小编一起去看吧!   哦!下雪了!我真想变成一片雪花

2014-02-07    506    0
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 蛊之王PK蛊专家——愚人节短信大决战

蛊之王PK蛊专家――愚人节短信大决战   月圆之夜,蛊之王“叶孤城”和蛊专家“西门吹雪”相约紫禁之巅,双方使用武器均是短信,究竟谁能取得最终的pk胜利呢?让我们一起来欣赏着华丽丽的决战吧!

2014-01-03    569    0
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 「单元统教学」二年级下册第五单元统作业设计

【单元统教学】二年级下册第五单元统作业设计 作业定位 1.基于教材,诊断所学。本单元提炼的语文要素是“根据课文内容,谈谈简单看法”,并且引导学生读好对话的语气,再结合教科书上积累字词的引导,所以

2022-07-14    232    1
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 一年级下学期 十数加减十数教学设计

《十数加、减十数(1)》教学设计 一、教学内容 (一)十数加、减十数 (二)教材例1及练习十三第3题。 二、教学目标 (一)引导学生理解和掌握十数加、减十数的计算方法。 (二)培养学生对

2023-06-05    193    0
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 二年级数学教案3.1十、百数的加减

《十、百数的加减》的教学设计 第1课时 教学内容:教材31页例1、例2,33页的课堂活动 教学目标: 1、 体检十、百数加减法计算方法的多样化。 2、 能正确口算十、百数的加减法。 3、

2021-03-28    783    0
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 十数加减十数 一年级下学期

十数加、减十数 ▶教学内容 教科书P62例1,完成P62“做一做”,P63“练习十四”。 ▶教学目标 1.理解十数加、减十数的算理,掌握十数加、减十数的算法并能进行正确的计算。 2.在观

2023-06-05    306    0
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 「单元统教学」五年级下册第五单元单元统作业设计

【单元统教学】五年级下册第五单元单元统作业设计 作业定位 五年级下册第五单元是习作单元,本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”,习作要求是“初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点

2022-07-14    322    0
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 蛊专家愚人节短信系列——电梯

蛊专家愚人节短信系列――电梯蛊   期待蛊专家——星爷在电梯里的蛊表现吗?那么就请跟随小编的步伐,去愚人节好好一瞧究竟吧!   突然做出痛苦的表情,把头往电梯四壁上撞,然后开始大喊大叫:“你们给我闭嘴!统统给我闭嘴!”

2013-12-09    550    0
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 计算时间

时间的计算 课题 时间的计算 课型 新授课 设计说明 1.利用猜谜语创设情境激发学生求知欲。本节课通过创设情境,利用猜谜语引入新课,激发学生探究的欲望,重视学生的实践活动。 2.重视直观教学,发挥教

2019-12-05    1142    0
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 双活动心得体会

双活动心得体会   近几天我局开展了干部纪律作风整顿、社会治安综合整治集中活动,为了深刻领会精神实质,准确把握活动要求,动员大会之后,我反复学习了陶局长的讲话,以及市委、区委领导的讲话,通过学习加

2015-02-22    546    0
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 “学树”活动工作总结

**河务局“学树”活动宣传发动阶段工作总结 河务局“学树”活动动员阶段自6月6日开始,按照县“学树”活动领导小组的统一部署,局领导高度重视,要求结合我局重点工作结合起来,制并下发《**黄河河

2012-09-28    11157    0
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