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1、定义:物体在力的作用下形状或体积的改变。弹性形变:能够恢复原状的形变

1. 第 9 课时 整理和复习第3单元 1～5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 第一关：数数 3. 一、数一数 比一比1. 数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？ 2. 你是怎样数的呢？

1. 整理和复习人教版四年级上册 小数的意义和性质 2. 说说下面小数表示的意义。0.30.3 0.06 0.210.060.21 3. (本页无文本内容) 4. 读出下面小数。2.5 20.705读作：二点五读作：二十点七零五

1. 义务教育六年制小学数学四年级下册小数的意义和性质 （整理和复习） 2. (本页无文本内容) 3. 根据这3个数字和一个小数点你能写出哪些小数？ 3 3 0 ． 4. 小数点的左边是（ ）部分，右边是（

1. 整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表

1. 优翼www.youyi100_--_分数乘法1第9课时 整理和复习 2. 分数乘法分数乘整数分数乘分数小数乘分数整数乘法运算定律推广到分数乘法连续求一个数的几分之几是多少的问题求比一个数多（少）几分之几的数是多少的问题知识梳理

据分数的基本性质，把分数化成分母是10、100、1000，···的分数。 21. 第 13 课时 整理和复习 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 22. 一、复习引入本单元

1. 整理和复习——万以内数的认识 2. 学习目标 能知识与技：经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知 道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程：能够用符号和词语描述万以内

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1. 第 15课时 整理和复习100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点一：计算85 - 40－33＝85 - (40－33)＝1.笔算下面各题。12788 5－ 778.. 3. 新知探究

1. 6.16百分数整理与练习 2. 举例说说什么是百分数，百分数与分数、比有什么联系和区别。知识梳理百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是两个数比较的结果；分数同样可以表示一个数是另一个数的几分之

1、知道什么是电磁铁。2、了解影响电磁铁磁性强弱的因素 。3、认识电磁继电器，了解电磁继电器工作原理 。实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象，然后断开电路，观察发生的现象。现象表明：带铁芯的螺线管通电时 ，断电时 。这种磁体叫电磁铁

gyl@sba.zju.edu.cn 2. *产品功能规划功能的产品设计作用 功能元及其实现 功能的搜索与整理 功能水平定位 3. *一、功能的产品设计作用功能与产品 功能与成本的导向作用 功能系统图 4.

（3）课程（教学）目标表达:①知识 □了解——说出、背诵、辨认、列举、复述等； □理解——解释、说明、归纳、概述、推断、整理等； □应用——设计、辩护、撰写、检验、计划、推广等） 16. □模仿——模拟、再现、例证、临摹、扩缩写等；

情况调查 6. (本页无文本内容) 7. 现象1：从单独科目上看，男女生的选择分化明显。 男生选择物理、化学的，明显多于女生；而女生选择政治、历史和地理、生物的，更是远远多于男生。 7门课当中，只有技术这门课的男女生选择概率相对持平。

像白糖和豆子混合，没有产生新物质，白糖还是白糖、豆还是豆的变化叫物理变化；把白糖加热后，白色的糖变为黑色的炭，产生了新物质的变化叫化学变化。 9. 物质的变化本质区别 物理变化 化学变化 没有新物质生成有新物质生成 10

1. 1 模拟退火算法及模型 1.1 物理退火过程 1.2 组合优化与物理退火的相似性 1.3 模拟退火算法的基本思想和步骤 2 模拟退火算法的关键参数和操作的设计 2.1 状态产生函数 2.2 状态接受函数

生命科学的研究内容和目标 (1)研究内容 生命现象的本质， 生命活动的规律， 及其与环境的关系。 (2)最终目标 应用物理、化学原理 解释生命现象。 6. 1.1生命科学的发展及问题 1.1.2 生命科学迅猛发展 分子生物学

存储管理功能(Cont.)存储扩充 内存、外存结合，虚拟存储体系 速度接近内存，容量相当外存 地址映射 逻辑地址=>物理地址 硬件支持 基址寄存器(base)、限长寄存器(limit)、快表； 使用上述寄存器完成地址映射过程；

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