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 罗马法现代民法的无因管理

罗马法现代民法的无因管理 在英美法中,一个人干涉他人事务将有责任对其他主体承担由于其擅自处理他人事务对他人造成的所有损失,但是却得不到任何其他的权利。只有在该对他人事务之介入是义务性的场合,正如

2017-11-21    2329    0
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 在村干部党员会议的发言

在村干部党员会议的发言   同志们:上午好!首先我要感谢大家给我一个发言的机会.这次村干部党员会议一起召开,已经开了近2个小时了,开得很好!开会,不能讲形式,走过场,而是要探讨交流并注重解决实际问题

2013-06-07    626    0
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 项目管理之团队建设管理之我见(

项目管理之团队建设管理之我见() 项目管理说到底核心是对人的管理,我这里不说项目运做时人的问题,只浅谈一下,在项目承接后,关于人的问题。项目一旦承接(更应该是在项目运做过程中,或者项目开始策划时

2013-05-14    603    0
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 在园艺特产多种经营会议的讲话

在园艺特产多种经营会议的讲话 这次全省园艺特产及多种经营工作会议,同全省农村工作会议、农业工作会议一起召开,这不仅充分体现了这项工作的极端重要性,而且表明今后要把这项工作摆更加突出的位置,加大

2012-08-01    567    0
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 七生物细胞知识点梳理

七生物细胞知识点梳理 1.普通光学显微镜 (1)普通光学显微镜的结构 (2)普通光学显微镜的使用方法步骤 (3)从目镜内看到的物像是倒像,目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 2.细胞

2023-07-01    237    0
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 2023年6月10日我国第七个“文化自然遗产日”学习心得体会

2023年6月10日我国第七个“文化自然遗产日”学习心得体会   6月10日,我们将迎来我国第七个“文化自然遗产日”。设立文化自然遗产日,是中国文化建设的重要主题之一,是为了增强全社会对历史文化遗产的保护意识,传承

2023-06-09    309    0
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 某市博物馆2022年文化自然遗产日系列活动总结

某市博物馆2022年文化自然遗产日系列活动总结 xx市博物馆紧紧围绕文化自然遗产日“文物保护:时代共进人民共享”主题,以让文物和文化遗产活起来、营造传承中华文明的浓厚氛围为目标,策划举办了丰富多彩且形式多样的系列活动。

2022-06-21    360    0
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 二年级下册科学教案-5 人类居住的地球-砂黏土的特点|沪教版

第五单元 人类居住的地球(3课时) 第二课时 砂黏土的特点 一、教学目标: 知识与技能: 1、了解砂黏土的不同特点。 2、学会对比实验的方法。 过程与方法: 1、通过实验,了解砂黏土的不同特点。

2021-04-02    476    0
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 电大《思想道德修养与法律基础》如何正确认识大自然人类的辩证关系?

《思想道德修养与法律基础》如何正确认识大自然人类的辩证关系? 材料一:近些年来,世界各地出现的SARS病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野生动物密切相关,而滥食野生动物是人感染病毒的主

2020-06-06    2932    0
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 《思想道德修养与法律基础》如何正确认识大自然人类的辩证关系?

《思想道德修养与法律基础》如何正确认识大自然人类的辩证关系? 材料一:近些年来,世界各地出现的SARS病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野生动物密切相关,而滥食野生动物是人感染病毒的主

2020-06-06    2910    0
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 二年级下册科学教案-5 人类居住的地球-砂黏土的利用|沪教版

人类居住的地球(3课时) 第三课时 砂黏土的利用 一、教学目标: 知识与技能: 1、 认识陶器与瓷器。 2、 了解陶、瓷制品的一般加工步骤。 3、 学会制作简单的平面砂画。 过程与方法: 通过动手操作,学会用砂设计制作简单作品。

2021-04-02    578    0
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 4.1.1人类的起源发展学历案-七年级生物人教版下册

课题 人类的起源发展 教研组长签字: 教学副校长签字: 一、学习目标 1、 通过预习,了解人类起源发展过程; 2、 通过运用比较的方法,找出人类与类人猿的异同点; 3、 通过学习,认同人类起源于森林古猿;

2021-06-02    445    0
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 中图版地理必修三第一章区域地理环境人类活动单元测试

2019-2019学年中图版地理必修三第一章区域地 理环境人类活动单元测试 1= 一、单选題 1. 近些年,冇“千湖之省''的湖北针对省悄夯实农业度展基础,调整产业结构,优化产业布局,推动区域协

2020-11-04    486    0
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 2017沪科版高中生命科学第三册9.3《人类的起源发展》word教学设计

?人类的的起源开展?教学设计 一、课程资源分析 神创论进化论的观点,是可开发利用的有效课程资源。两种观点的争论至今还在延续,有效开发利用学生知道的相关内容,是调动学生的积极性的最正确途径。 人类

2022-05-01    218    0
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 世界历史引论

1. 世界历史引论一、历史 二、历史学:往事的追溯 三、世界历史的宏观框架演进趋势 四、余言 2. 问题: 什么是历史? 什么是历史学? 历史学是不是科学?一、历史: 悠悠岁月之如烟往事。 3. 二、历史学:往事的追溯

2010-08-18    30947    0
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 历史教学总结

历史教学总结   江苏省梅村高级中学       吴素弘   梅村中学虽然是一所四星级省重点中学,但文科生源一直较差。面对不理想的学生群体,加上课改后面目全的新教材,以及2008年未知的考试,我们

2012-09-05    733    0
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 餐具的历史

餐具的历史 世界各个国家所经历的历史时期如果用物质来表示的话那就是最早期的徒手时代,然后开始进入了石器时代,石器时代之后的世界文明先后进入到了青铜时代,青铜时代的器物到现在都是辉煌精美,成为了各个国

2021-08-28    969    0
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 历史计划

1. (本页无文本内容)

2011-09-21    6507    0
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 历史教师入党自传

历史教师入党自传   敬爱的党组织:   我是一名历史教师,时代的召唤我积极要求进步;如今我严肃的向党组织申请入党。我知道自己还很年轻,但我一定严格要求自己。   热爱祖国,拥护中国共产党的领导,履

2012-05-18    827    0
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 历史实习总结

历史实习总结   不知不觉来到翠园实习已经有一个月的时间了,除去中秋国庆的假期,我们真正上班实习的日子应该差不多有半个月。其实,算这个时间的目的是为了说明――就是在这短短的半个月时间里,我们可以说

2014-10-04    608    0
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