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《汉语谚语歇后语俗语分类大词典》属于 （ ）。 A. 特种语文词典 B. 普通语文词典 C. 专科词典 D. 综合性词典 2.　 我国图书在版编目（CIP）所用的分类法是 （ ）。 A. 中国图书馆分类法 B. 四部分类法

2．填空。(6 分) “幻想”的“幻”读音为______，用部首查字法，应查 部首______。在这个词语中，“幻”的正确解释为______ (选择)。 A．没有现实根据的；不真实的。 B．奇异地变化。

写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的（热闹）。 4．“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从画线 的词语中，可以体验到人们（很重视除夕夜的团圆饭），饱含了着（浓浓的 亲情）。 六、阅读《北京的春节》第 11、12

在的实惠。 三、词语快乐家。（20 分） 1.比一比，再组词。（5 分） 崖（ ） 悔（ ） 魄（ ） 嫌（ ） 陨（ ） 涯（ ） 侮（ ） 魁（ ） 谦（ ） 勋（ ） 2. 词语解密。（3 分）

计算机的应用领域可大致分为三个方面，下列答案中正确的是 。 A. 计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B. 工程计算、数据结构、文字处理 C. 实时控制、科学计算、数据处理 D. 数值计算、人工智能、操作系统 6. 集成电路是微电

函数应用》系列，将每周更新， 逐步系统的介绍 Excel 各类函数及其应用，敬请关注！ Excel 的数据处理功能在现有的文字处理软件中可以说是独占鳌头， 几乎没有什么软件能够与它匹敌。在您学会了 Excel 的基本操作后，

433- 2001)相比，主 要变化如下 : —机 动车驾驶 培训机 构分类由原来的一 、二、三类，改为综合类和专项类 ，并根据 驾驶培训 车辆的 多少分为一、二、三级; —对 主体资格、管理制度、人员的条件、教学设施及设备重新进行了规定;

对话框中的控件，以下说法不正确的是（ ）。 A. 标签控件可以作为对话框中的显示文字 B. 单选按钮可以从一组选项中选择其中之一总共 42 页 第 2 页 C. 文本框用来进行文字输入 D. 复选框只可以选择其中的一项 13. Windows98

我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里 的一株竹子，永远扎根在这里。 1．根据短文内容把下列词语补充完整。 （ ）翠（ ）滴 世外（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 欢（ ）乱（ ） 2．根据短文内容填空。

(60 分钟 100 分) 开始计时：________ 一、基础训练营。(56 分) 1．看拼音，写词语。(8 分) xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fā tuán yuán

出版与印刷 ︵ 2017 年第 1 期︶ 职业发展 武断地依靠语法和个人习惯，而要结合语言 环境进行文字的删改。“的、地、得”虽小， 若不能正确使用，也会造成歧义和误读。 参考文献 [1] 刘敏芝 . 汉语结构助词“的”的历史演变研究

静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)更多免费资源请关注公众号：i 小学 余老师 快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤) 七、词语搭配 偷偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑 飞快地游 飞快地跑 飞快地走 安安静静地睡觉 安安静静地休息 安安静静地坐着

些字? 3．读一读。出示6 个生字，指名读、开火车读，全班齐读。 五、认识生字。 1．出示表示相应文字的图片，提问谁能说说这是什么？能做什么？ 六、认识田字格，指导书写一 1．认识田字格。 2．引导学

第四单元综合检测（总分：100 分） 基础积累（58 分） 一、字词书写与运用。（30 分） 1.看拼音，写词语。（16 分） （1）春天来了，我们的校园变成了美丽的大花园，各种花朵 zhēnɡ qí

易些。识字是关键，学文是重点。 　　在字词教学时，我提前布置了预习，课堂上孩子们大胆的走上讲台自己讲生字， 词语。效果较好。 　　在学习课文时，我具体用了如下方法：　　1。我先给学生放了一段小蝌蚪找妈妈的视频，再结合课文内容知道小蝌蚪的样

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ………… -1- 二、版头 3.版头示意图 3.1 平行、下行文（常用公文） 3.2 上行文（请示报告） -2- 3.3 纪要 3.4 相关要求 3.4.1 份号：纸质涉密公文必须标注，电子涉密公文可不

珍藏．(cánɡ) D．湖畔．(pàn) 鱼鳃．(sāi) 哺．乳(pǔ) 环绕．(yào) 2．下面各组词语中都有错别字，把错别字用“——”标出来，将正 确的字写在括号里。(4 分) (1)分辨 皎洁 钓鱼

2020 统编版四（下）第二单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、读句子，根据拼音写词语。(8 分) 1. 它们 qián fǔ hòu yǎng( )地挣扎了一番，终于不动了。 2. 从那块琥珀，我们可以

春天来了，南瓜种．( )子发芽了。 邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音，写词语。(8 分) 3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10 分) ( )空如( ) 万里( ) ( ) 引人( )

手法的表达效果上还要再多引导，多下功夫。 【教学目标】 1．学会9 个生字，巩固草原、线条、柔美等词语。背诵课文一、二自然段。 2．通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深 何忍