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以了解更广阔的世界，对孩子课外知识面的拓宽、心理方面 的建设、心智水平的提高都有极大的帮助。 并且语文学习是 一个不断积累的过程， 孩子们需要针对学习不同阶段了解 更深层次的信息，提高语文成绩。 阅读是有技巧的，阅读需

中，语文学科知识的学习应该是基础，而信息技术应该是手 段，通过信息技术的应用培养学生自主学习语文知识，用所学 知识提高解决问题的能力。因此，在小学语文课堂教学过程中， 教师应首先针对语文学科的问题，借助信息技术的先进性激发学

， 语文课程应植根于现实，面向世界、面向未来，丰富学生语文学习的内容，优化语文学习的手段，拓宽语 文学习和运用的领域，开阔学生的视野，提高语文学习的效率，使学生现代社会所需的语文实践能力。我 们要充分

200 名大学生的阅读偏好所进行的调查，根据所给信息 写一份调查报告。) 课外阅读书籍类型 所占百分比 文学类书籍 30% 娱乐类书籍 27% 应用技术类书籍 20% 专业用书 15% 科普读物 8% Your

有的_____________________缸壁。 十、快乐阅读。(17 分) 珍惜时间4 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年 间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪

(1)红灯在黄灯的( )面，绿灯在黄灯的( )面。 (2)最上面的灯是( )灯，最下面的灯是( )灯。 2．生活小常识。 写字用 ( )手。 汽车方向盘在( )侧。 上下楼梯靠( ) 边走。 3．赛场上的他们。 (1)小冬跑在最(

9．在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。 10．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔 是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，他的崇高形象和革命品质对广大读者有极

见解，关注学生自身的体验和感悟。只有让学生自主去感悟 和体验，才能丰富他们的情感，完善人格，从而促进学生身心 健康发展。语文学习应以体验感受为脉络，在语文教学时，要 为学生构建开放的学习环境，让学生用身体去亲自经历，独立 思

way。 6. A. read B. taken C. opened D. put 【解析】选 C。背景常识题。与名词 book 进行搭配, 且由后文得知 Suzy 临摹了书上一幅火车的图片, 虽然其他选项都可与

result　　 B. truth　　 C. reason　　 D. idea 【解析】选 B。背景常识题。很多人认为, 无家可归者都在发展中国 家。事实上, 无家可归者无处不在。很显然, 描述的是一个客观的事

understood C. owned D. kept 【解析】选 B。逻辑推理题。只有“懂得牛”——有这方面的常识和积 累的经验, 才是一个好的 cowboy, 也才能 knew how to control them。

话：“想象 力比知识更重要。”这足以看出，统编教材对培养学生想 象力的重视程度。的确，想象在语文学习、文学创作以 及其他各种创造性劳动中，都起到非常重要的作用。而 对学生来说，想象是儿童的天性；有了想象，儿童的生活

必须学习新的教育理念和教育方式， 更新自己的知识结构，提升自身教学 能力，凸显学生在学习中的主体地位。 本文从小学语文学科入手，探讨新课 程改革下的小学语文课堂教学策略， 以促进小学生的全面发展。 ［关键词］新课程改革　小学语文

3 一、新课改以来小学语文课堂的教学模式状况 努力建设开放而有活力的语文课程，结合学生的 身心和语文学习特点，关注学生的个体差异是新课改 的基本理念。在新理念指导下，许多区别于传统教学 模式的新模式不断被一线教师应用于小学语文课堂教

不怕失败，内马尔在球场上找到了自己的位置。 趋炎附势，李绅在官场上暗淡无光。 ⑤《行为决定位置》 行为决定位置，宋濂因勤奋成为中国一代大文学家。 行为决定位置，雷军因执着追求最终创造出小米手机。 行为决定位置，贪官马超群因行为不检而最终落马。

1～4自然段，体会小女孩悲惨的命运 50 关键 步骤 师生双边活动 个体 设计 一、谈 话导 入 1、师：世界文学宝库里 ，有许多中国经典作品 ， 还有许多外国名篇名著 ，你们知道哪些外国的名 篇名著呢？ 2、师：今天我们学习的课文

部编版六（下）预习单：第1课《北京的春节》料 生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老 舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 6. 年关，指农历年底。旧时欠租、负债的人必须在这时清偿债务，过年像过关一样，

以往偏重书面文化、轻视口头传承的倾向，给整体把握人类文明进程和知识体系带来了诸多 弊端和限制。这种认识上的转变，形成了人文学术的某些新趋向和新领域，如“口述历史”“口 ---- 公 考 之 路 | 相 伴 随 行 4 头诗学”等。

虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。“像 哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写”，这是法国文学界 给予它的极高评价。 3.作业：抄写自己喜欢的语句。 ［设计意图］课内外的有机结合，让学生走向自主阅读之路。通过《昆虫

第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习 活 动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是 语 文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的