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干部职工的贴心人。 拓展知识 29.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、 社会建设、生态文明建设。 30.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、 全面依法治国、全面从严治党。

取得重大突破，第三，民主法制建设迈出重大步伐，第四次向文化建设取得重大进展，第 五，人民生活不断改善，第六，生态文明建设成效显著，第七强军星君开创新局面，第八， 港澳台工作取得新进展，第九，全方为外交布局深入展开，第十，全面从严治党成效显著。

科文组织总部，习近平主席提出了 关于文明交流互鉴的新文明观，深刻阐发了中华文明和中国梦的世界意义，生动诠释了中 国走和平发展道路的必然性和对世界的贡献。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神 血脉。“

71%。统筹推进新经济新业态，麻姑 山成功创建国家 4A 级旅游景区，并迈出市场化运营步伐。 二是以生态文明建设统领发展。坚定践行“绿水青山就是金 山银山”的理念，全力打好“蓝天、碧水、净土”三大保卫战，坚决落实最严格的环境保护制度，对5

饿损纤腰学不成。 B.袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。 C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D.五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 7.“点拨式”教学法的代表人物是（）。

推进劳动教育，可让孩子深切感悟到劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。 劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。教师和家长 结合时代特点，深入浅出地向孩子讲述时传祥、黄大年等人的故事，告诉孩子劳动者是光荣的，

........................................22 6 探访古代文明 ................................................

2 选择地点 5.5 建设规划 5.5.1 园区主题工程 5.5.2 特色度假城 5.5.3 特色驿馆 5.5.4 休闲娱乐城 5.5.5 农产品交易区4 5.5.6 生态有机农田 5.5.7 智能温室

我国全面建设社会主义现代化国家的进程分为两个阶段，2035年的目标是基本实现社会主义现代化，2050年 的目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 关于这两个阶段目标的特点，下列理解正确的是 ①紧扣我国社会主要矛盾的变化

________________ 三、读《古诗三首》，回答问题。 （一）从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破．楼兰终不还。 （二）秋夜将晓．．出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五

实现：集综合查询、统计分析、预测预警等大数据应用功能 范围：可覆盖城乡规划、建筑设计、旧城改造、人口管理、生态环保、抗震救灾、应急指挥和海绵城市等城 市建设各项工作决策 成果：深度分析，能够体现出“大数据提升行业治理能力”的落地362、大数据应用基础功能

教学环节（落点） 教师的教学行为 学生的学习活动 台阶一 落点：读“懂” 支架：《清明上河图》描 绘了京城汴梁怎样的繁华 景象？ 方法：浏览。 全班巡视指导，关注学生的阅读速度。速读课文，提取关键信息。 台阶二

pet shop 宠物店 ? theme park 主题公园 ? the Great Wall 长 城? plant shop 植物店 restaurant 饭店 bus stop 公交车站 7、在哪个门用介词

王维还善于用描摹色彩的叠音词来促 使读者从特定的色调、光调中进行审美再创造。 例如: 《送元二使安西》 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 这是一首七言绝句。诗人一起笔，就渲染了

C．③④ D．①④ 24 我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城 一面”现象( ) A．体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B．是批判继承中国传统建筑文化的结果 C．不符合人们对城市建筑文化多样化的需求

技创新成果不断涌现，高新技术产业蓬勃发展，水利、能源、交通、 通信等基础设施建设取得突破性进展，生态文明建设不断推进，城 乡面貌焕然一新。 （五）社会事业大发展，居民生活水平和精神面貌实现了历史 性转变 建国以

出 对生活的爱和憎，对人生欲望的追求，这是任何道德说教 都无法规范，任何政治条律都无法约束，甚至连文明、进 步、美这样一些抽象概念也无法涵盖的自由自在” 。民 间文化中蕴含着质朴的原始生命力，同时，民间文化中也

申请金额(元) 复核金额(元) 备注 1 已签约合同价款金额 2 其中:安全文明施工费 3 应支付的预付款 4 应支付的安全文明施工费 5 合计应支付的预付款 项目经理___________________

......................................... 40 第五节、文明施工措施计划...........................................

教学反思第二单元 做聪明的消费者 4 买东西的学问 教学目标 1.购物掌握购物的技巧； 2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者； 3.维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。