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加强农村思想道德建设。以社会主义核心价值观为引领， 坚持教育引导、实践养成、制度保障三管齐下，采取符合农 村特点的有效方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教 育，深化“最美浙江人”主题宣传实践活动，广泛开展最美家庭、最美邻里、身边好人、美德少年等评选评议活动，强

（师）“梅子金黄杏子肥”——（生）“麦花雪白菜花稀”。 【设计意图】充分利用教学资源，激发学生的阅读兴趣，让学生养成课前查找资料的习 惯。了解诗人及创作背景，以帮助学生更好地理解诗歌的意思。 板块二 学习诗文，探究诗意

冷冻过的肉类烹饪后口感欠佳 B.食品经过冷冻营养会大量流失 C.食品工业的冷冻技术存在弊端 D.冷冻肉类营养成份含量会降低 50.科学的发展和进步往往肇始于科学假说，科学理论发展的历史就是假说 的形成、发展和

（师）“梅子金黄杏子肥”——（生）“麦花雪白菜花稀”。 【设计意图】充分利用教学资源，激发学生的阅读兴趣，让学生养成课前查找资料的习 惯。了解诗人及创作背景，以帮助学生更好地理解诗歌的意思。 板块二 学习诗文，探究诗意

（师）“梅子金黄杏子肥”——（生）“麦花雪白菜花稀”。 【设计意图】充分利用教学资源，激发学生的阅读兴趣，让学生养成课前查找资料的习 惯。了解诗人及创作背景，以帮助学生更好地理解诗歌的意思。 板块二 学习诗文，探究诗意

1982年12月4 日颁布的。2014 年，我国将12月4 日设为国家宪法日，并通过多种形式 开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义。 3.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国

活规则，初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规 定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能 很好地约

的滴速进行输注；24 小时后调整为 100mL/h，使营养液匀速缓慢 地进入消化系统，从而促进各种营养成分的缓慢均匀吸收，调整温度为 37℃左 右，且采用半坐卧位方式。肠内营养具有良好的治疗效果，且封闭性极的佳连续

微信：41254126 QQ交流群：22787608 XXX市委书记“三严三实”个人发言提纲 自“三严三实”专题教育活动开展以来，我按照中央和省、市委部署，对照 “严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，

民健身 公共服务体系 广泛开展全民 健身运动 加强体医融合 和非医疗健康 干预 促进重点人群 体育活动 提高全民身体素质 到2030年，基本建 成县乡村三级公共 体育设施网络，人 均体育场地面积不 低于2

，你仿佛看到了什么？ b．学生读后交流。 可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动 等方面想象、讲述。 c．大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读？教师评点后再指名练习。

观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她） 变化。 比一比： （1）不同时期的

能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康 教法学 法 　情景教学法 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图） 个性化 补充 【导入新课】 过年了，我们和亲人们相聚时，他们是否看到你在中学的这个学期

庄文化，以及谷里鱼圆、谷里民歌、张溪锣鼓等非物质文化遗产。 建有村史馆、综合性的村民文化活动中心、电子图书馆、人人书 院等文化活动设施，成立了张溪锣鼓队、张溪广场舞宣传队等民 间文体团队。建立健全了“村规民约”“农村垃圾分类积分制”

.........................27 3、北京信息职业技术学院学生校园生活与课外活动管理规定.........................28 4、北京信息职业技术学院校园文明行为规定

通道和走廊里不 能一边走一边大声喧哗，更不得唱歌或吹口哨。 8、员工上下班，相互见面应礼貌地问好，养成良好的习惯。 9、无论在楼梯、走廊、电梯或办公场地等公共场所，见到领导或同事应主动、热情适 度地问

----------------------------------------- 14 六、员工活动 ------------------------------------------------

一：导入 二：点题 三：具体教学：1、出图 2、认图 3、记图 4、照相 5、背图 6、再现图 四：活动延伸 【注意事项】教师在找点位时一定要遵循儿歌的韵律节拍来找，两拍子的尽量用 两个点位。 【其他事

................................. - 32 - 6.5 社会实践活动 ........................................ - 33 - 6

宪法观念，从而尊重和维护宪法权威，促进宪法实施。 二、新课讲授 目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国