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中学申报文明单位事迹材料 　　美丽的****二中像一颗璀璨的明珠坐落于**县城东部，19XX年建校，XX年春我县初高中学校的布局结构调整：原**中学高中部、**三中高中部和****美术高中合并，实现了纯高中办学，走规范办学之路。

油矿青年文明号事迹材料    技术队共有职工20人。其中共青团员7人，共产党员10人。主要负责第二油矿油田开发、机采管理、地面、注水、微机管理等工作。曾多次被评为油矿青年文明号。 1、       

  安全文明生产标准化建设汇报材料   尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！ 欢迎各位领导、专家莅临**公司检查指导工作。今年以来,**公司全面落实集团公司“一五五”战略，以深化“双提升”为主线，以

敬业奉献 拼搏进取 --青年文明号申报材料   XXX现有干部员工50人，其中共产党员20人，共青团员11人，35周岁以下XX人，平均年龄28周岁。多数员工为本科及以上学历，其中研究生学历5人，本科

  2008开展文明执法教育活动的剖析材料     　 　　根据县政府办公室关于印发全县行政机关开展文明执法教育活动实施方案的通知（竹政办发[2008]67号）和我局《关于印发 < 竹山县人事局开展

公交文明示范线路申报材料 　　公交车，是城市的一道流动的风景线，也是社会的缩影，十米车厢，可以反映出一个城市的文明程度。登上xxx线公交车，你就会感受到春天般的温暖，宾至如归般的服务。xxx线自开线

展红盾风彩     树文明形象 工商所创建市级文明单位典型材料   创建活动是践行“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的具体体现，深入开展文明单位创建活动，有利于提升单位整体文明程度和职工文明综合素质，有利

新时代文明实践工作汇报发言材料 根据中共**委员会办公室关于印发《新时代文明实践重点工作任务具体措施清单》的通知要求，我**党委政府高度重视，结合工作实际，推进新时代文明实践所(站)建设，现将工作情况汇报如下:

民政局文明创建汇报材料 一、民政局在推进文明城创建工作中所做工作 （一）婚姻登记工作 1.倡导文明健康向上的婚姻观和婚俗观。 婚姻登记颁证工作的推行，为广大新人广泛传播了婚姻家庭责任意识和现代婚俗新

社区党支部对照检查材料一： 开展党的群众路线教育实践活动，xx社区党支部制定工作方案，切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设存在的问题和不足。 并对产生的问题进行深入剖析，明确整改思路和措施。

社区关爱女孩行动典型材料 　　我们内东社区是绥中县的老城区，社区总面积约为2.6平方公里，有34个小区，4735户，11426人，社区有贫困户350户，其中女孩户49户，社区城乡混居较多，贫困户多，

平安社区申报—申报材料   创建“平安社区”是造福市民、为民服务的有效形式之一；社区是城市管理单元，社区工作是直接为群众服务的，要真正搞好这项工作，必须夯实基层基础工作。通讯社区经过几年来的摸索，总

社区巡防工作经验汇报材料 　　彰显巡防队伍风采 严密社会治安防控体系 各位领导，同志们： 中原区是市委、市政府所在地，大中型企业集中，破产企业多，下岗、失业人员多，外来人口多，人、财、物流动性大，治

创新社区管理，促进社区和谐 ——**阁街道**社区事迹材料  **阁街道**社区坐落于国家5A级景区**阁下，依山傍水，风景优美，与**师范、师范附小相比邻，所在位置交通便利，人口集中，社区占地2平

**社区创先争优活动汇报材料 根据镇委部署，今年6月中旬开始，我社区开展了创先争优活动，并制定了活动实施方案。社区在认真学习有关文件的基础上，严格按照活动实施方案，扎扎实实开展了实践活动。现将上阶段工作开展情况汇报如下：

搭建就业平台提供优质服务 构建和谐社区  ——镇社区特色创建典型材料 社区结合工矿企业较多、餐饮服务网点多、企业用工量大的实际，定位为“就业服务”型社区。我们按照“一二三四五”工作思路，立足社区就业服务中心，突出两

社区党支部对照检查汇报材料3篇 　　 　　 社区党支部对照检查汇报材料第1篇 社区党支部按照市委的统一部署要求，在镇党委的精心指导和帮助下，社区党支部深入开展党的群众路线教育实践活动，结合“照镜子、

社区卫生中心护士先进事迹材料1 X是X社区卫生服务中心的一名护士长，共产党员，在多年的工作中，她牢记党的宗旨，各方面严格要求自己，始终以“解除患者痛苦，挽救病人生命，做好社区居民的健康守门人”为己任，扎实工作，无私奉献，实现着自身价值。

  2010年社区创先争优活动工作简报—汇报材料   　　为深入开展创先争优活动，相山区对社区党建创新、亮点、特色工作进行再提炼、深加工、精包装，开展争创“金牌社区”评比活动，着力打造一批牌子响、口

热心社区工作的老人先进事迹材料 　　今年72岁，她自退休后一直热心社区公益事业，同时担任第六党支部支部书记，长期投身社区校外青少年教育事业，并参加社区组织的青少年爱国主义教育课，在社区组织的青少年手工制作工艺培训班上亲自授课。