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廉颇蔺相如列传教学设计 第1课时 一、教学目标 1．知识目标 学习文言词词义辨析的方法。继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2．能力目标 了解史传作品在选材和布局上的特点。 3．情感目标 认识蔺相如机智勇敢、不畏强

童趣教案(精选多篇) 第一篇：《童趣》教案 《童趣》教案 教学目的： 1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。 2、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫

练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。 　　2、强化文言文阅读理解， “能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词

在柏林围绕中心意思写作夏天里的成长 盼珍爱我们的家园古诗三首 只有一个地球 三黑和土地 青山不老艺术的魅力文言文二则 月光曲 京剧趣谈初识鲁迅少年闰土 好的故事 我的伯父鲁迅先生 有的人——纪念鲁迅有感 7. 专题

常出现的题型的答题技巧与规律，并能在阅读文训练中发复运用。 　　四、文言文考查试题越来越具有强烈的背诵及迁移性质。 　　中考文言文试题中解释加点字意义的出题范围内容基本上全是从学生课文下面的注释中来的

理论与实践相结合，在实践中提高。 2、努力做好文言文复习。文言文从重点词语开始，到会脱离书本翻译文言文。再延伸到课外文言文。能读懂到精确翻译课内课外文言文。督促背熟初中阶段三年的古诗并且能默写。至少 古诗名句能背能写。

求制定了严密的教学计划。到11月初教材进行完毕，第一轮教材复习一个月左右，主要是必修五册的文言文，当然文言文也是强化重点篇目，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。20xx年初具体

　　3、以教材为本。有选择地检查五册课本和《唐诗宋词》的背诵和基础知识。从高考的实际需求出发，我会重点选择诗词单元、文言文单元，其他课文作为写作素材进行积累。 　　二、突出重点难点，有计划地进行第二轮专题复习 　　(一)古诗文专题复习

时间100分钟） 姓名： 得分: 文言文阅读（30分） 现代文阅读（30分） 作文 （40分） 得分 （一）默写 8分 （二）诗词鉴赏 4分 （三）课内文言文 10分 （四）课外文言文 8分 （一）说明文阅读 14分

3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。 新教材的文言文古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。文言文模块教学，特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。

的训练和仿些；加强古诗词的背诵和默写。 2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，

雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明，有才华。 　　《司马光》是一篇历史人物故事，讲的是司马光小时候和几个小朋友在花园里玩，有个小朋友不小心掉进了大水缸。司马光急中生智，举起大石头砸破水缸救出了小朋友。本文告

　　98、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯 　　99、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　100、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　101、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

《呐喊》和散文诗集《野草》。 9. 3．下列对古代作家作品的表述，不正确的一项是(　 　) A．司马光，是北宋著名政治家、伟大史学家，他是我国第一部编年体通史《资治通鉴》的编辑者。 B．欧阳修，号醉翁

在《饮湖上初晴后雨》一诗中作者描（miáo）绘（huì）了 的秀美景色。 A．西湖 B．洞庭湖 C．青海湖 (4) 学习了《司马光》一文，他身上 的特点令人佩（pèi）服。 A．舍己救人 B．刻苦学习 C．沉着冷静 10. 填空

稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家. 小学语文说课稿 篇1　　一、说教材 　　1、教材内容：『文言文两则』是小学语文第十二册第一组课文中的第一篇课文，是学生步入六年级的第一课.课文共包括『学弈』和『两小儿辩日』两则故事

6、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ） A．《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》 B．《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》 C．《伟大的悲剧》——茨威格——瑞典——《夺取南极的斗争》 D．《河中石

项是：（3分） A.孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。著有《论语》。 B.司马光是西汉伟大的史学家、思想家、文学家，著有《资治通鉴》。 C.司马迁是西汉史学家、文学家、思想家，著有《史记》

它们并不存在。 5.下列有关文学与文化常识表述正确的一项是（ ）（3分） A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B.春节贴春联、拜年，端午节赛

两种说法的着眼点有什么不同?这种“幸福”感是由什么造成的? (6分) 四、(25分) 阅读下面的文言文，完成16—18题。 古者谏①无官， 自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之