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七年级语文下册课内文言文重要知识点汇总 《孙权劝学》 《孙权劝学》全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。 写

六年级语文精选短篇文言文练习附答案 1．酒以成礼 【原文】 钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。

  文言文教学反思【与】实习教师教学反思【与】《蝙蝠和雷达》教学设计{合集} 文言文教学反思 文言文教学是语文教学的主要板块。我在讲文言文时，生怕学生听不懂，总是逐字逐句翻译，一讲到底；讲得唇焦舌敝

初中语文文言文中高出错率实词汇总 1.官人疑策爱也，秘之。 【爱】误：喜欢 正：吝啬 【译文】过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。 2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。 【按】误：按照 正：审理

文言文辞职报告范文3篇 本文目录 1. 文言文辞职报告范文 2. 精辟文言文辞职报告范文 3. 淘宝人员文言文版的辞职报告 　　应天广运太领导、圣文神武高经理： 　　隆体安康! 　　下走怀难言之隐，

部编版八年级语文上册文言文复习期末复习 《三峡》 1.文学常识 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。 2.文章思想内容 本文以

部编版九年级语文上册文言文知识点汇总 作者作品 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至

 《元史--许楫传》专练 阅读下面的文言文，完成10-14题。 许楫，字公度，太原忻州人。幼从元裕学，年十五，以儒生中词赋选，河东宣抚司又举楫贤良方正孝廉。楫至京师，平章王文统命为中书省掾，以不任簿

初中文言文必备的180个实词及17个重点虚词（素材） 180个必备文言实词 1.安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安） 2.卑：①低下（非天质之卑） ②身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3.备: ①

初中语文文言文常考实词及各种文言句式详解 1．爱 ài “爱”繁体字写作“愛”，形声字，据《说文解字》和小篆字形，从攵部， (ài)声。本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。 ①喜爱。晋陶渊明独爱菊。(《爱莲说》)

1. 品读释疑21 文言文二则 2. 学习《书戴嵩画牛》时，先借助插图和注释初步了解课文讲了一件什么事，反复诵读，理解课文。然后概括戴嵩所画的《斗牛图》出现错误的原因，学习牧童善于观察、敢于挑战权威的

 《宋史-张载传》专练 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张载字子厚，长安人。少喜谈兵。年二十一，以书谒范仲淹，一见知其远器，乃警之曰：“儒者自有名教可乐，何事于兵？”因劝读《中庸》。载读其书，犹以

初中语文课外文言文阅读必考点及答题技巧 常考课外文言文主题有写人记事和讽谏劝说。 先来两道题感受下（文末附翻译）： 一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。（写人记事类） 申不害者，郑之贱臣也，学黄、

 八年级语文下册文言文阅读卷《桃花源记》（答案卷） 班别： 姓名: 一、解释下列加点的词： 1.渔人甚异之。异（惊异，诧异，这里是“ 对…感到诧异”） 2.缘溪行。缘（沿着，顺着） 3.屋舍俨然。 俨然（整齐的样子）

中考考点初中文言文虚词用法总结归纳 　　中考考点初中文言文虚词用法总结归纳 　　初中文言文虚词用法是古文的一个常见考点，现今喜欢阅读古文的同学相对较少，对文言的各种用法不怎么熟悉，小编这整理了文言文虚词的用法分享给各位同学，帮助大家考前复习。

中小学文言文阅读详解《一毛不拔》 一毛不拔 一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？” 注释 既：既然。 之：代指猴毛。

2024届高考语文复习亭斋馆记类文言文专练（含解析） 高考语文复习 亭斋馆记类文言文试题 阅读下文，完成下列各题。 待漏院记 （宋）王禹偁 ①朝廷自国初因旧制，设宰臣待漏①院于丹凤门之右，示勤政也。

 《宋史-刘安世传》专练 阅读下面的文言文，完成10~14题。 刘安世，字器之，登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行己之要。光入相，荐为秘书省正字。光薨，宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对

高考语文一轮复习：文言文阅读〔四〕 姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 一、单项选择题 1.以下句子中加点词的意义，全部正确的一项为哪一项 〔   〕 A

中小学文言文阅读详解《刻舟求剑》 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 【注释】 涉：过，渡。 者：.