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《文言文二则----铁杵成针》优质示范课教案 【教材解析】 关注文章结构：《囊萤夜读》是关于古人勤学苦读的励志故事。该文包含34个字，两句话。第一句讲述了车胤非常好学，学识渊博。第二句举例说明车胤的

《文言文二则----囊萤夜读》优质示范课教案 【教材解析】 关注文章结构：《囊萤夜读》是关于古人勤学苦读的励志故事。该文包含34个字，两句话。第一句讲述了车胤非常好学，学识渊博。第二句举例说明车胤的

经典毕业论文致谢信(文言文) 　　受业历城，三载如流。寒窗苦守，故纸穷搜。推文敲字，五内出喉。拙论新成，思心悠悠。  　　恩师王**先生，导我于狭路，示我以通途。本论文之撰写，自题目选定至资料搜集，

文言文300个常见文言实词（高中1—160） 1、哀 ①伤心，悲痛，哀叹 哀吾生之须臾，羡长江之无穷 《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》 ②同情，怜悯 君将哀而生之乎 《捕蛇者说》 ③伤悼（为……哀叹）

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳 （一）   通假字： 通假 读音 字义 例句 出处 要——邀 yāo 邀请 便要还家 《桃花源记》 具——俱 jù 详尽 具答之 《桃花源记》 有——又

高考语文常考文言文高频词同类词汇总 与政事相关的常用词 　　官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。

类文阅读-21 文言文二则韩娥善歌 昔韩娥东①之齐，匮②粮，过雍门③，鬻歌④假食。既去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝， 左右以其人弗去⑥。 过逆旅⑦，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，

2017年文言文辞职信【网络走红】 　　第一篇 　　余事此，近岁也。然未有成事，甚愧矣。窃以为，贤德之士必尽其力，诸事必利也。吾自省之，觉有力无德，碍系统之事，深以为吾必去之。思吾之去，惶惶不可终日。

文言文断句八种方法 v1.0 可编辑可修改 文言文断句八种方法 在近几年的高考语文试卷中，文言文断句的分值稳中有升。在复习中，我们要充分重视这种题型。 【要点提示】 （一）文言断句的基本概念。 文言

1 初中文言文通假字 1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》） 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。 3、扁鹊望桓侯而

必修4——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.拜为上卿上卿：战国时最高的官阶。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级(即上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睐。2.于是赵王乃斋戒五日斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。3.召有司案

双河小学集体备案（修订）教案 学科 语文 年级 六年级 初备时间 2022.4.15 单元(课) 第五单元 课题 14.文言文二则 《学弈》《两小儿辩日》 主备人 张蒙 集备人 庹亚丽 韩冰 王瑞 胡玉静 段志彬 卢瑞 教学目标

高考文言文阅读专题：《史记》选读《蒙恬列传》（附：对点训练及答案） 蒙    恬 （宋）刘克庄 绝漠功虽大，长城怨亦深。 但知伤地脉，不悟失人心。 《蒙恬列传》，主要记述了蒙恬和他弟弟蒙毅的事迹。在

 司马光专题练 阅读下面的文言文，完成13—17题 司马光字君实，陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

初中语文7-9年级文言文知识点汇总 初中文言文通假字 1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》） 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。

文言文版的共产党员入党誓词 　　总理(指国父)立承先启后救国救民之大志，创造三民主义五权宪法之宏规，领导国民革命，兴中华，建民国，于今全国同胞，皆能一德一心，共承遗教者，斯乃我总理大智大仁大勇之所化

汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 姓名： 涂芬琦 单位：新建二中 邮编：3330100 电话：13870877086 邮箱1352821040@qq.com 汉字字理分析法在高中文言文教学中的运用 摘要：

文言文书写毕业论文参考致谢 　　公元两千零七年，岁次丁亥，仲夏之月，联科论文乃告杀青。辞穷理微，未敢称凌云之作，镂心鸟迹，得不效相如之叹?于是凭窗抱膝，寄情遐思。忆吾弱冠之龄入交通大学，意气方遒。尔

 《将相和》史记文言文原文和译文课文原文 目录 《将相和》史记文言文原文 1 《将相和》史记文言文译文 5 《将相和》课文原文 12 《将相和》节选自《史记》的《廉颇蔺相如列传》，成语“负荆请罪”就是出自于此。

初中文言文常考倒装句汇总 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。