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高中文言文中特殊修辞手法 一、比兴 1 二、避讳 2 三、对仗 3 五、节缩 6 六、用典 7 七、互文 9 八、避复 10 九、连及 12 十、合叙 13 十一、列锦 14 一、比兴 “比兴”是一

高考语文文言文实词的推断方法与技巧 1.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。 韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：“此其姓名也，与

初中语文课标23篇文言文关键句汇总 九年级下册 1.《鱼我所欲也》 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心句） （2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

文言文《兰亭集序》知识点整理 文言文《兰亭集序》知识点整理 《兰亭集序》文言知识整理 一、通假字 1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”） 2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”） 二、古今异义

 孙权专题练 阅读下面的文言文，完成10~14题。 孙权，字仲谋。兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。建安四年，从策征庐江太守刘勤。勤破；进讨黄祖于沙美。五年，策薨，以事授极，权哭未及息。策长史张

【初中语文】应知应会文言文常见字词全梳理！ 01 常见通假字汇总 1. 罢：通“疲”，疲劳。形容词。“罢夫赢老易子而咬其骨。” 2. 颁：通“班“、“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。“

《小石潭记》 柳宗元（唐） 《柳河东集》【原文】从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣珮（pèi）环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷（quán）石底以出， 为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩。青树翠蔓（wàn），蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，

一、《世说新语》二则 1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。 (1)谢太傅/寒雪日/内集 (2)左将军王凝之/妻也 (3)君与家君/期/日中 (4)待君久/不至 2.解释下列句子中加点的词。 (1)俄而雪骤

桃花源记【作者】陶渊明 【朝代】魏晋晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大

文言文与白话文的优劣之分 文言文与白话文的优劣之分 树果方面：“桃李不言、下 自成蹊”、“玉树临风”“指桑骂槐”、“桃之夭夭”“囫囵吞枣”“李代桃僵”“缘木求鱼”“移花接木”...... 还有动物类

初中语文文言文翻译题型断句技法汇总 一、文言文翻译的基本原则 1、抓住关键实词 关键实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。把关键实词翻译到位，就是把句中的通假字、多义词、古今异义词、活用

高中语文文言文人物传记高频词总结 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。

文言文的辞职报告范文 　　尊敬的公司领导： 　　您好! 　　痛思数日，解心中不安，即辞别而去。 　　自来之九月有余，惠领导之恩，谢领导之助。受益匪浅，感激之情溢于言表。心智完善，予以生活之力也。忆之

如何培养学生文言文阅读能力 【摘要】文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，教师通过指导学生合作研习，自主选文增强学生的文言文阅读兴趣，在阅读中完成积累。通过课堂教学中的温故知新教学法的使用，使学生

高中语文必修1-5全部文言文知识点梳理 高中语文必修1-5全部文言文知识点梳理·最新 必修1 《烛之武退秦师》知识点梳理 教学目标： 1.回顾熟悉课文内容 2.梳理文言知识点并积累记忆 教学内容： 一、通假字

初中文言文通假字 1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》） 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。 3、扁鹊望桓侯而还走

中考文言文翻译10大方法古文翻译不用愁 “增、删、调、留、扩、缩、直、意、替、选”是考试文言文翻译的基本方法，在具体运用时不是孤立的，而常常是几种方法结合在一起的，要根据表达需要灵活运用。 增 就是

2013—2021年高考真题文言文挖空训练（含答案） 【2021新高考卷Ⅰ】 唐高祖武德九年秋八月甲子（甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。），太宗即（即位、就位，指做皇帝或

高中文言文特殊句式练习题 班级： 姓名 一、选择题检测 1、下列各组句子中，句式不相同的一组是(   ) A、石之铿然有声者，所在皆是也         如今人方为刀俎，我为鱼肉 B、故今之墓中全乎为五人也 

高一语文文言文虚词归纳 (一) 焉 1、积土成山，风雨兴焉。(兼词，于之，从这里) 2、积水成渊，蛟龙生焉。(兼词，于之，从这里) 3、积善成德，而神明自得，圣心备焉。(句末语气助词，了) (二)而