文言文两则【第2课时】PPT
1. 两小儿辩日第二课时文言文两则1助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 2. 1.根据课后注释疏通全文,了解故事内容。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.理解重点
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高考语文文言文翻译六招制胜 易错题诊断 文言翻译,高考试卷中要求直译,也就是字字落实。所谓字字落实,主要是判断每一个虚词、实词的用法和意义,找出通假字、古今异义字、活用词等,并做准确解释,还要把握句式特点和句子的语气。
高一语文文言文虚词归纳 (一) 焉 1、积土成山,风雨兴焉。(兼词,于之,从这里) 2、积水成渊,蛟龙生焉。(兼词,于之,从这里) 3、积善成德,而神明自得,圣心备焉。(句末语气助词,了) (二)而
高中语文文言文人物传记高频词总结 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。
1. 必修2 文言文复习 2. 必修2~文言文复习 《兰亭集序》 —— . 《赤壁赋》 —— . 《游褒禅山记》 —— .王羲之苏轼王安石 3. 王羲之有“ ”之称,又因曾任右军将军,世称“ ”,东晋
文言文阅读中常见几种特殊句式 现代汉语习惯的常规语序,一般为“主-谓-宾”“定(状)-中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。 如果以这个
《小石潭记》 柳宗元(唐) 《柳河东集》【原文】从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣珮(pèi)环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出, 为坻(chí),为屿,为嵁(kān),为岩。青树翠蔓(wàn),蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝,
一、《世说新语》二则1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也 (3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至2.解释下列句子中加点的词。(1)俄而雪骤俄而:不久,一会儿 骤:急(2)撒盐空中差可拟差:大体 拟:相比(3)未若柳絮因风起未若:不如,不及 因:趁、乘(4)太丘舍去舍:舍弃(5)去后乃至
2013—2021年高考真题文言文挖空训练(含答案) 【2021新高考卷Ⅰ】 唐高祖武德九年秋八月甲子(甲为天干首位,子为地支首位,干支相配以纪年月日,文中是纪日。),太宗即(即位、就位,指做皇帝或
《文言文二则----铁杵成针》优质示范课教案 【教材解析】 关注文章结构:《囊萤夜读》是关于古人勤学苦读的励志故事。该文包含34个字,两句话。第一句讲述了车胤非常好学,学识渊博。第二句举例说明车胤的
人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳 (一) 通假字: 通假 读音 字义 例句 出处 要——邀 yāo 邀请 便要还家 《桃花源记》 具——俱 jù 详尽 具答之 《桃花源记》 有——又
文言文300个常见文言实词(高中1—160) 1、哀 ①伤心,悲痛,哀叹 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》 ②同情,怜悯 君将哀而生之乎 《捕蛇者说》 ③伤悼(为……哀叹)
杞人忧天文言文阅读理解答案 文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的,古代并无文言文这一说法。其特征是注意典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。下面是我整理的杞人忧天
奥巴马胜选演讲稿文言文版 Hello,Chicago! 芝城父老,别来无恙, If there is anyone out there who still doubts that America
【微专题-初中文言文阅读翻译技巧】教案版 知识梳理 一、三大原则:(三纲) : (一)信:忠实原文(准) 忠实原文就是要做到,忠实于原文的内容和每个句子的含义。 例如《木兰诗》中的“将军百战死,壮士
高考语文常考文言文高频词同类词汇总 与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。
2010中考语文之文言文常见代词总结 一、人称代词 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中“我”字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。
中小学文言文阅读详解《揠苗助长》 揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。
经典毕业论文致谢信(文言文) 受业历城,三载如流。寒窗苦守,故纸穷搜。推文敲字,五内出喉。拙论新成,思心悠悠。 恩师王**先生,导我于狭路,示我以通途。本论文之撰写,自题目选定至资料搜集,
年第二学期文言文教学工作总结 XX-XX年第二学期文言文教学工作总结 又一届学生毕业了,回首刚刚过去的这一学期,曾经因为他们的成绩或喜或悲的日子暂告一段落。再回望时,竟也是感到内心疲倦,打开