香当网

，并且能够很好的表达语意，更加有深度与内涵。。除此之外，高中语文中，对文言文的学习也是非常重要的，通过实际情况我们不难发展：文言文在用词方面都是想到讲究的，每个词汇都能够表达一定的意境，更能够让读者记

根据新的考察方式，我们需要注意：1、关注语境意，勿死记硬背。2、注意传统文化常识的积累。3、关注文言文阅读延伸题。 　　基础薄弱类同学 　　此类同学一般各个模块都会有较大问题，因为语文作为母语的特殊性

三年级开始统编教科书每学期安排一篇文言文，如《司马光》《守株待兔》《自相矛盾》，学生们对这些课文的白话文已经很熟悉了， 所以在理解上不会有太大的困难。而且所选文言文的篇幅短小、文字简练，小学生学习起来不会觉得吃力。

册的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。理出本册所学的写作方法，并能举例加以说明。文言文词句的翻译、理解。列出字词句训练中的重要知识点，等等。有了一定的线索，学生阅读复习时就能有的放矢，

，尽量少用长句，尽量少喊口号。有些人喜欢在演讲稿中夹杂一些文言文或外文，为了更好地阐述自己的观点，也无尚不可，但应该在讲完听众不太熟悉的文言文和外文后，作适当的解释。如果在文章中能有一到两句“点睛之作

　　9.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 　　10.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文。 　　11.了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中

　　2、  注重平时的习题训练(每一题目都要有收获和心得) 　　3、  多看历史书籍 　　语文： 　　1、  重点文言文必须做到： 　　每天1则、每天大声读、不许上网查，要查字典、工具书。 　　2、  提高自己的拓展、主动学习意识。

作水平。 　　2、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握 　　3、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛! 　　4、课外的知识也做了解。 　　二、英语 　　1、背单词最基础了

《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 课外阅读（1） 十二 5.18—5.22 《古诗三首》（3）《文言文二则》（2） 课外阅读（2）书法（1） 十三 5.25—5.29 《“诺曼底号”遇难记》（1）《黄

显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。 　　最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎

28——12.2 口语交际 习作：学写倡议书书 语文园地 7 十五 12.5——12.9 语文园地 22.文言文二则 23.月光曲 7 十六 12.12——12.16 24*.京剧趣谈 口语交际：聊聊书法 习作：我的拿手好戏

；有童年多姿多彩的内容，感受大自然的奇妙；了解在苦海中生活的人物，领悟人生的哲理；初步接触、了解文言文。2、 复习巩固汉语拼音，学会100个生字，能读准音，认清字形，理解字义。3、 学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。4、

叫你抄老师上课的板书，而是记录自己学习时的收获，一点一滴地累积，可以是一个不懂得字的读音，可以是文言文里一个不会的名词，可以是一个不懂的英语单词，也可以是一道做错的题目，或者一道做对的难题。 　　总结如下：

20*三黑和土地 7 十四 口语交际：意见不同怎么办 习作：学写倡议书书 语文园地 7 十五 21.文言文二则 22.月光曲 23*.京剧趣谈 7 十六 口语交际：聊聊书法 习作：我的拿手好戏 语文园地 7

习作：我学会了____ 语文园地 第七单元 　　21 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲（夜黑雁飞高） 墨梅 　　22 文言文二则　囊萤夜读 铁杵成针 　　23 “诺曼底”号遇难记 　　24* 黄继光 　　口语交际：自我介绍

真心不容易。这个老师讲的比较慢，却满是重点。高一开始，就已经完全奔着高考去了。 　　即便只是讲个文言文字句翻译，也可以找出很多的重点字，不是一笔带过，而是做一个系统的巩固，由浅及深，深入浅出，都显得那

　　数学考试我虽然没考，但是我估计我会考得很烂，因为我经常粗心大意，把会做的题里的符号给忘了。语文的话，我就是文言文不行，有时候意思知道，可就是表达不出来。英语我单词背得还好，可句子的理解、翻译就差些了。 　　这些

以早读铃声为准，上课铃声响起，科代表督促同学们迅速拿出与语文学习相关书本与资料（核按钮、万能素材、美文报、古诗鉴赏、文言文选读或者读者文摘等），大声诵读。早读要做到动作迅速、诵读大声、理解深刻并有一定读书记录。 二、课前小演讲。

争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。 　　2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。 　　3.预习六年级上册数学相关内容。 　　4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

来临，大家都不想错过这最后一晚的时间。十年磨一剑。明天就要奔赴考场了。于是，我们宿舍四个人都拿起文言文读了起来，临时抱抱佛脚，希望能管用。大概读了两个小时，根据能量守恒，大家的肚子都饿了。于是我们舍议