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一、复习旧知 ，导入新课。 同学们，上节课我们学习了单人旁，双人旁的写法， 大多数同学都能写得很好，准确的描红，笔画规范。今天 我们一起来学习炊、恍、锻、炼 4 个字的写法。 二、学习左右结构的字:炊、恍、锻、炼。

(2)在工作中善于保持平衡； (3)建立学习型组织； (4)以人为本，善待下属。 2.简述行政组织学习的特点。 答：(1)行政组织学习是一种集体学习； (2)行政组织学习是一种系统化、持续的过程； (3)行政组织学习是应对环境变化、提高行政组织治理能力的学习过程；

任：青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家 兴， 青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过 硬本领，勇于 创 新 创 造，矢 志 艰 苦 奋 斗，锤 炼 高 尚 品 格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在 为

（15）海洋生态与环境保护 （16)全球环境变化监测与对策 4．农业 （17）种质资源发掘、保存和创新与新品种定向培育 （18）畜禽水产健康养殖与疫病防控 （19）农产品精深加工与现代储运 （20）农林生物质综合开发利用

..................................... 24 15 事故调查与报告 ................................................

集群中的所有节点融合在一起，构成分层存储的统一资源池，以实现 虚拟机 (VM) 对资 源的无缝访问。全局数据系统架构将各个 新节点融入集群，让您能够自由扩展解决方案，以满 足您的 基础设施需求。 集群的基础单元是 Nutanix

’s learn Do a survey and report P5 Learning aims(学习目标 )绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 1.掌握四会单词： younger

公布一次，每年向成员（代表）大会报告一次，并随时接 受监事会和成员的质询监督。 五、本社财产物资归全体成员所有，任何单位和个人 不得平调和占为己有。 财务管理制度一、组织召开成员大会并报告工作，执行成员 大会决议；

水 泥路替代；那些在历史中渐渐隐没的古镇，有天被更多的人所欣赏，记录；那些曾 经落后的养老院开始创新，实现网上医疗；当一批批特色小镇如雨后春笋般成长起 来。如今让我们惊叹的美丽乡村已不止是老牛与水车；稻田与落日，不止是沈从文

第一课 青春的邀约 第1 课时 悄悄变化的我 一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期

...................................... 6 2.3 事故预防条例.................................................

小学语文是培养学生学习兴趣的基础课程，如果学生 对语文课产生了兴趣，对其他课程的学习就有促进作用。 但 是，由于农村教育条件的限制及农村学生家庭条件的影响， 导致其上学晚，语文基础薄弱，和城里的孩子存在很大差异。

生产方式 3.(ABD)属于我国城市国家权力政治系统。A.市人大 B.市政府 D.市司法机关 4.新公共管理理论的关键问题是(ABCD)。A.自主性 B.责任 C.消费者导向 D.市场导向 5.以下关于城市发展战略说法正确的是(全选)。A

选择、更换律师、审计师、证券经纪商或其他为基金提供服务的外部机 构； 12.在基金托管人更换时，提名新的基金托管人； 13.依法召集基金份额持有人大会； 1 交银施罗德蓝筹股票证券投资基金—基金合同摘要

研究贯彻落实《京津冀协同发展规划纲要》要求等事项。会议 强调要紧紧围绕首都城市战略定位，持续推进________、________、________三个重点领域率先突破，促进 协同发展取得新成效。 3

............................. 16 5. 坚持文化引领 树立乡风文明新典范(贾汪区马庄村) ....................... 20 6. 顺应民意 建设生态宜居家园(睢宁县高党村)

................................ 16 （三）加快标准完善与技术创新...................................... 17 （四）探索可持续商业模式

势的变化和近几年耐药结核病化学治疗的进展，以及治疗耐药结核病经验的积累，根据WHO((结核病定义和报告框架(2013版)DE4]和2014版《耐药结核病规划管理指南伙伴手册》[5]，中国防痨协会于20

减少冲突的策略主要有(全选)。 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介入 D.结构调整 15.组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。 A.行为的改变 2 B.组织体系的改变 D.组织成员认知的改变

）。 A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3. 以下属于信息的是（ ）。 A. 一份报纸 B. 一段录像 C. 一张光盘 D. 一台电视