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的概率为α的临界值。3第四章　　抽　样　分　布 4. t分布定义： 设X ~ N(0,1 )，Y ~ ，且X和Y相互独立，则称随机变量 为服从参数为n的 t 分布，称n为分布的自由度 简记为4第四章　　抽　样　分　布 5

木兰从军 2. 鲁迅社 戏 3. 学习目标1 字词积累 2 掌握文学常识 3 理清线索感知课文内容 4. 归省 行辈 惮 絮叨 撺掇 凫水 潺潺  xǐnghángdànxù daocuān duofúchán

海关 3. 1.作者是按照什么顺序介绍长城呢？ 2.谁能用书中的一句话评价长城？第二关：勇往直前 4. 这两幅 图的观察 点有什么 不同？ 第三关：睁大慧眼 5. 从上图中，可以看到长城的什么？射口→瞭望口→

形容吃喝以后桌面杂乱的样子。 狼烟四起——狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾 起的烟。四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。 4. 　　蒲松龄，字留仙，一字剑臣，清朝山东人，著名的文学家，代表作有短篇小说集《聊斋志异》。 聊 斋

运输单据、保险单据和商业发票 第四篇 国际结算中的融资担保 银行保函、备用证和福费廷 4. 4 参 考 书 目国际结算(第4版) 苏宗祥、徐捷 中国金融出版社 (2008-11出版) 国际结算沈瑞年 中国人民大学出版社

然的情感。(重点) 3. 新课导入 同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗如画。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天，可记得孟浩然的《春晓》，可记得杜甫的《春夜喜雨》? 4. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春眠孟浩然

 它能利用（ ）（ ）和（ ）。   刺猬 刺 偷枣自卫谁？什么？ 干什么？ 干什么？ 4. 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

宁不知倾城与倾国？ 佳人难再得！ 2. 美人如画XXXX小学 XXX 3. 杨玉环 王昭君 西施 貂蝉 4. 西施浣纱鱼沉水， 昭君出塞雁落沙， 貂蝉拜月致月隐， 贵妃醉酒羞落花。沉鱼落雁 闭月羞花 5. 清平调词(其一)

比比谁是认字小能手 1大声朗读课文，读准字音，不通的句子多读几遍。 2读完后标出自然段，文中圈出生字拼读三遍。 4. 钥 匙 缤 枚 争 勾 喇 厚 曲 丰我会读 5. 清 凉留 意枫 叶炎 热邮 票凉 爽勾 住仙

单位：______(N) 产生条件： ①必须有两个或两个以上的物体； ②物体间必须有相互作用(可以不接触)。作用牛顿 4. 力的作用效果 ①力可以改变物体的________状态； 运动状态改变：a.物体运动速度大小的改变

位，导致脑组织、血管及脑神经等重要结构移位和受压，称为脑疝（brain herniation）。 4. 解剖学基础 5. 解剖学基础颅脑被小脑幕分成幕上腔和幕下腔，幕上腔容纳大脑半球，幕下腔容纳脑桥，延髓和小脑。

系指生殖器管无明显器质性病变者。 继发性痛经： 多继发于生殖器管的某些器质性病变，如内异症，盆腔炎，肿瘤，宫口粘连狭窄。 4. 二．相关的西医疾病： 原发性痛经的原因近年认为与子宫内膜释放过多的PGF2α有关，此病患者内膜及

它是起源于奥地利民间的一种三拍子的舞蹈，因舞时两人成对旋转，因此又叫“圆舞曲”。什么是华尔兹？ 4. 青年友谊圆舞曲 5. 1、感受歌曲是什么情绪？2、什么速度？初听歌曲欢快、热情洋溢、积极向上中速稍快

为平板纸和卷筒纸；按用途可分为印刷用纸、书写用纸、绘图绘画用纸、宣传用纸、生活用纸和包装用纸等。 4. 一、造纸技术简介 　　造纸工业的原料主要为植物纤维，一般经过化学制浆（除去木质素）、打浆并加入胶

1. 本章优化总结 2. 　 本章优化总结专题探究精讲章未综合检测知识体系网络 3. 知识体系网络 4. 专题探究精讲事件的概率专题一考点突破解决实际问题时，要注意频率与概率的区别与联系：概率是一个常数

1. 四个基本步骤 2. 行动——成功的最高法则无论多么好的方法 离开了行动也将成为空谈 理论与实践之间是有距离的 3. 四个基本步骤如何操作？列名单邀约讲计划跟进 4. 什么是四个基本步骤列名单——建立顾客档案

guàng rén 分享 逛街 仁爱 宽裕 买卖 mò cháng 沉默不语 如愿以偿 担心 猜测 立即 4. 每年的12月25日是圣诞节，是纪念耶稣基督降生的日子。这是西方国家最重要的节日，相当于我国的春节

，鼻翼煽动；严重者，喘促持续不解，烦躁不安，面青唇紫，肢冷，汗出如珠，脉浮大无根，甚则发为喘脱。 4. 概述二、病名释义 《说文心部》：“喘，疾息也”。疾，快速之意；息，一呼一吸曰息。疾息，指呼吸急促

1. 7、大小多少 2. dà 大xiǎo 小 3. duō 多shǎo 少 4. huáng niú 黄 牛 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. yì zhī 一 只 8. xiǎo

谊，激发了解西部的兴趣。 2．揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 4. 学习指导（一） 1.自由朗读课文2—5自然段，你从哪些句子感受内蒙古怎样的风土人情？用——画出来