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——《管子·权修》百年大计，教育教师为根本； 教育发展，师德师风是关键。 3. 抓师德师风建设 做“四有”好老师 4. 教师、师德、师风解读违反师德师风的现象及根源相关法律法规解读目 录学高为师 德高为范 5. 第一部分

(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. Enter篮球起源NBA简介NBA文化中国情缘 4. 篮球运动是1891年由美国马体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏

绪论3第二章 线性表6第三章 栈和队列5第四章 串4第五章 数组和广义表42第六章 二叉树104第七章 树42第八章 图84第九章 查找84第十章 内部排序62综合22 4. 第一章 绪论 本章目的：是介绍数据结

主要就是要掌握钢在加热和冷却时的组织转变规律。 图3-1 热处理工艺曲线温度时间0加热保 温冷却 4. (本页无文本内容) 5. 热处理的任务是通过改变钢材的组织，来改变钢材的性能，以满足使用要求的。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风. ——杜牧《齐安郡中偶题二首》 4. 荷花叶圣陶 5. 读一读：荷花 清香 舞蹈 莲蓬 碧绿 饱胀 仿佛 衣裳 花骨朵 翩翩起舞 挨挨挤挤这些你们都读会了吗？

直奔 率领 厮打 漂浮 甭想3 4. 慢条斯理 不慌不忙 一动不动 一罐水 引人注目 无忧无虑 自由自在 赖在那里 互相嬉戏 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容 不紧不慢 大吃一惊4 5. 生字:词语:腔 掂 涟

湿 润 喜悦 光芒 饶有兴趣我会读：3 4. 疏通生字词：兜写法提示： 上面部分先写中间，再写两侧。 写法提示： 左右结构，左窄右宽，右边“延”字先里后外。诞4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy

的独山玉、密玉、湖北绿松石、陕西蓝田玉、广西黄龙玉、北京京白玉、青海昆仑玉、俄罗斯玉、韩国玉等等 4. 第二、中国四大名玉新疆和田玉 辽宁岫岩玉 河南独山玉 湖北绿松石 5. 1、新疆和田玉和田玉分布于塔里木盆地之南的昆仑山

1. unit 8 2. Let’s sing ! 3. fly a kite 4. ride a bike 5. row a boat 6. eat an ice-cream 7. go to swim

在某一个过程中，有些量固定不变，有些量不断改变。水的总量不变水的高度改变 3. 5.1常量与变量 4. 合作学习1.圆的面积公式为 , 取 的些不同的值, 算出相应的 的值:32 在计算半径不同的圆的面积的过程中

ūángsùqínghànzhuōmō 3. 教学目标积累词语 朗读课文 把握文章主旨，感悟生命 4. 朗读课文，研讨问题作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 三个事例各是从什么角度对

早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 英子是个怎样的女孩？寡言少语，独来独往，自卑封闭 4. 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

fzm539@yahoo.com.cn 法理学教研室 3. 阅读参考书目教材类 《新企业破产法教程》，李国光，人民法院出版社，06年版 《破产法》，王欣新，中国人民大学出版社，07年版 《破产法学》,韩长印,中国政法大学出版社，07年版

注：Hemodialysis，Hemo指血液，dialysis来自希腊语，意思是释放出某些物质。 4. “人工肾”-----替代肾脏4血透是能代替部分肾功能，清除血液中有害物质，纠正体内电解质与维持酸碱平衡的体外血液透析装置。

听、揣摩鸟语的，从中体会作者深深的爱鸟之情！第二课时 4. 读第1-3自然段，思考： 本文写鸟语，为什么要写公冶长的传说呢？互动课堂 5. 读第4—7自然段，看看“我”是如何与鸟儿接近和交谈的。 6.

学习和了解作者记叙三只猫的异同之处。 3.理解作者关爱动物，善待生命，同情弱小的情感。 学习目标 4. 郑振铎，福建长乐人，现代作家、学者，我国新文化运动的积极倡导者。其主要著作有：短篇小说集《家庭的

正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的热爱之情。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 5. 自读提示：请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。

距标准化），使营运速率达到每小时200公里以上，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到每小时250公里以上的铁路系统。二、高速铁路 4. 早在20世初前期，当时火车“最高速率”超过时速200公里者寥寥无几。

或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。知识链接 3. 琥 珀欣 赏 4. 琥 珀欣 赏 5. 琥 珀欣 赏 6. 琥珀饰品 7. 21.奇异的琥珀与寻常的不一样，奇怪而特别

个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.了解文具的用途，爱护文具。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 5. 自读提示：请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。