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［教学目标］ 1.认识“具、次、丢”等13个生字和斤字旁1个偏旁；会写“文、次、找”等7个生字。能自主积累词语。 2.能正确、流利地朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，读好人物的对话。 3.了解各种文具的用途，懂得爱护学习用品。

一．谈话导入 １． 导入：[来源:Zxxk.Com] 观察几幅漫画，猜想一下作者想告诉我们什么？ 学生看漫画，交流猜测 二．检查预习 课前同学们都预习过课文了吧！谁能告诉我课文主要写的是什么？ 生交流，师补充评价。

达自己的看法。  3.学习用文章的表达方式写一段话。  教学重点： 愉快地与同学分享文章的精彩段落，感受文章表达的美感。  教学难点： 学习用文章的表达方式写一段话。  教学过程：    一、导入新课 

《海底世界》教学设计 一、教材分析：  《海底世界》是部编版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的词

一言九鼎（　⑥　）　鼎盛（　⑤　）　鼎足之势（　③　） 问鼎中原（　⑦　）　九鼎（　②　）　青铜鼎（　①　） 鼎力支持（　④　） 二、填写合适的关联词。 1. （　因为　）我们是为人民服务的，（　所以　），我们（　如果　）有缺点，（　就　

15*小虾 教材分析  《小虾》是统编小学语文三年级下册第四单元“观察与发现”中的略读课文，作者菁莽用生动有趣的语言描写了可爱有趣的小虾。通过“我”观察小虾外形、打架等细节的描写，突出了小虾有趣的特点，抒发了“

人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识“只、窝、孤”等生字，并能正确书写“单、居”等字。 3. 理解课文内

体会作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。（难点）  3. 激发学生学科学、爱科学的感情。 教学重难点： 1.读懂课文，了解课文是从哪几个方面介绍海底世界的。（重点）  2.体会作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。（难点） 

来当小潜水员，让船长带你们一起潜入海底，去探索那奇异的海底世界，好吗？  2.先伸出小手跟老师一起写课题（板书课题：22、海底世界。）“底”是这节课的生字，它是半包围结构，先写广字头，要潜到大海的最深

1、会认本课10个生字，正确认读“一口缸、空隙、掀开、末端、一副、搏斗、腹部、较大、钳子”等词语。  2、正确、流利有感情地朗读课文，体会文中细致生动的描写的好处。  3、了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者对小虾的喜爱之情。 

。  3. 抄写文中写的细致生动的语句，学习作者认真观察的态度。  教学重难点：  1.朗读课文，能借助关键句概括第三自然段段意，体会围绕一个意思把一段话写清楚的方法。  2.抄写文中写的细致生动的语句，学习作者认真观察的态度。 

重点学习课文第三自然段，巩固抓关键句概括段意的方法，通过抓关键字词体会小虾的有趣，感受细致生动的描写妙处并进行仿写。摘抄文中描写细致生动的语句。  4．体会作者对小虾的喜爱之情。  教学重点：  重点学习课文第三自

23、海底世界 教学目标：  1.正确认读“宁、官、汪、险”等11个生字，理解“窃窃私语”“免费的长途旅行”等词语的意思；  2.通过朗读品味语言文字，抓住“海底的动物，各有各的活动方法。”“海底的植物差异也很大

个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”。 2. 了解作者在祖父的园子中的生活，感受“我”与祖父的心情与“我们”之间的亲情。 教学重点; 会认 11 个生字，会写 14 个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”。

2020部编人教语文五年级下册教学工作总结 时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。本学期，我继续担任五年级语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来

小学生必背（7）一、七字成语。四海之内皆兄弟----世界各国的人民都像兄弟一样。车到山前必有路----比喻虽然有困难，但是到一定的时候总会有解决的办法。无事不登三宝殿----比喻没有事不会登门造访，只要登门，必是有事相求。小不忍则乱大谋----小事不忍耐就会坏了大事。上梁不正下梁歪----比喻在上的人行为不正，下面的人也跟着做坏事。心有灵犀一点通----比喻彼此的心思

会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。  3.体会文中细致生动的描写的好处。  4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。  

会认10个字，正确认读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处，进行小练笔。  4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 

教学目标  1.认识13个生字袁会写 9个字。  2.正确、流利地朗读课文曰积累，窃窃私语冶野景色奇异冶等词语。  3.理解课文内容，体会作者对海底世界的赞美。  重难点  通过学习，了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发学生对大自然的热爱。 

如何围绕一句话写具体的。  3、体会作者对小虾的喜爱，激发学生细致观察小动物的兴趣。  教学重点：  了解小虾的生活习性。学习围绕关键句概括自然段的方法，体会学习一段话是如何围绕一句话写具体的。  教学难点：