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及时接听，勿让铃声超过三遍，迟接电话须表示歉意。 ③ 使用代表企业的规范用语问好，例如“您好”等。 ④ 仔细、耐心倾听对方讲话，决不要打断对方解释。 ⑤ 准确记录、转告电话内容，主动帮助解决顾客要求，及时转告并敦促同事回电。

不要只局限于一两个方面。 三、规范语言,有序表达。 1.回顾教科书提供的信息,明确采访时的技巧:要认真、耐心地听别人讲话,一边听一 边做简单的记录,不要随意打断别人,不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。 2.照顾在口语交际方面存在困难的学生

说想法，讲目的 做预案，备应对 教学反思 学生在老师的指导下，能够积极主动地参与到口语交际中来，每个同学都能开口讲话， 懂得了要说服别人支持自己做一件事情的时候该怎样去说。 在教学中，学生练习交流和教师指导占用时间较多，导致后面的分组练习时间不够

说想法，讲目的 做预案，备应对 教学反思 学生在老师的指导下，能够积极主动地参与到口语交际中来，每个同学都能开口讲话， 懂得了要说服别人支持自己做一件事情的时候该怎样去说。 在教学中，学生练习交流和教师指导占用时间较多，导致后面的分组练习时间不够

障基金组成。其中，社会救济基金、社会福利基金、优抚安置基金主要来源于国 家财政拨款、社会集团和个人捐赠、有奖募捐等。社会保险基金则由国家、单位 和个人三者共同负担。所以，这里主要讨论社会保险基金的筹集。

●严格执行施工现场安全生产管理的技术方案和措施； ●建立并执行安全生产技术交底制度； ●建立并执行班前安全生产讲话制度； ●建立并执行安全生产检查制度； ●建立机械设备、临电设施和各类脚手架工程设置完成后的验收制度。

2．学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。 3．在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方、有礼貌，在交 流中发展口语交际能力。(重点) 4．能讲清楚想和谁交朋友及原因；能在

伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指 导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一， 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护

一、本科目核算企业发生的各项营业外收入，主要包括非流动资 产处置利得、非货币性资产交换利得、债务重组利得、政府补助、盘 盈利得、捐赠利得等。 二、本科目可按营业外收入项目进行明细核算。 三、企业确认处置非流动资产利得、非货币性资产交换利得、债

建设工程规划管理文件材料 1 建设工程立项批复及申请报告 △ △ 2 关于立项有关的会议纪要、领导讲话 △ 3 建设工程用地批准文件 （1）建设项目选址规划意见通知书 △ △ 576 序 号 文件材料名称

这种把照片分为左脸和右脸的分析工作，只能想想，根本不能动手自己做。 平时我们的脸上有着各种不同的表情，而且讲话时不停的动，许多细微的 部份很难观察。但是摄影可以撷取某一瞬间的形象，定了格的脸比不停运动的 脸能