香当网

“双减”背景下英语优化作业设计的策略研究 1. 有效性 作业要充分考虑学生现有的能力，布置适量的操作性强的作业。 2. 趣味性 布置给低年级学生的作业应有趣，低年级的孩子身心处于飞速发展中，给他们布

“双减”背景下小学数学优化作业设计的策略研究 双减政策背景下不能仅仅将作业停留在书面类作业上，而应该针对后进生、中等生、优等生增加作业的梯度，让每个学生的能力都得到展示，都能体验到成功。 一、口述类作业

“双减”背景下小学语文优化作业设计的策略研究 一、设计开放性作业，综合作业形式 设计开放性作业，体现科学与发展思想。《新课程标准》中提出：课程目标必须面向全体学生，因而我们的教学要坚持以学生为本，充

XX县农村宅基地和集体建设用地房地一体确权登记工作方案 为贯彻落实党中央、国务院和省委省政府关于加快推进农村宅基地和集体建设用地房地一体确权登记工作的安排部署，根据上级相关文件精神，结合我县实际，制定本工作方案。

中造成我县除国有农场外，各乡镇没有国有土地，都为集体所有土地。经2008年土地二次调查，重新划定了各乡镇国有土地范围。现将**县农村宅基地和集体建设用地确权登记颁证若干问题进行整理，请各相关单位要认真

XX镇农村宅基地和集体建设用地房地一体确权登记工作方案 为贯彻落实县人民政府关于加快推进农村宅基地和集体建设用地房地一体确权登记工作的安排部署，根据上级相关文件精神，结合我镇实际，制订本工作方案。 一、工作目标

在人口老龄化背景下农村养老情况调研报告 中央坚强领导下，基本养老服务加快发展，内容逐步拓展，公平性、可及性持续增强。受出生人口数量减少、农村流出人口增多、外来人口流入缓慢、老龄化程度进一步加深等影响

 乡村振兴背景下如何发展农村集体经济 实施乡村振兴战略是十九大提出的重大国家战略，发展壮大农村集体经济，是实施乡村振兴战略的重要抓手，意义重大而深远。党的十九大报告明确提出：“深化农村集体产权制度改革

农村集体土地使用权合理规范的流转 关键词：使用权的流转 集体土地使用权 有形市场流转 合理规范流转 　　在当前市场经济条件下，土地资源作为一种特殊商品，必然受到市场机制的调节，如城镇国有土地使用权以

在新课程背景下对师生关系的新认识 “现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。师生交往是否有利于学生发展是教学过程能否按照新课程标准来运行的前提和保证。” “交往的本质属性是主体

 新媒体背景下舆情管控工作调研报告 在新媒体迅猛发展的大背景下，受众单一、被动接受信息的传统媒体形态正在被互动分享的信息传播状态所改变，“新媒体就是网络媒体”的传统概念也渐渐被拓展为“以网络技术为支

双减背景下的语文作业改革与创新 有什么样的教学便有什么样的作业。当代语文教学正在经历一场深刻的变革，即从知识本位转向素养本位，因而语文作业也应该随之发生转变。这种转变本来是渐进的，由于“双减”政策的

新教育背景下的班主任工作创新 在新课程改革中,班主任除了完成学科教师角色转变外,还应积极适应新课改下的班级管理要求,通过不断学习新理论、新观念,紧紧把握教育方向,面向全体学生,构建符合素质教育和时代发展要求的班级管理体系

第二章 使用习惯与态度研究 第一节 概述 一、何谓使用习惯与态度研究 消费习惯是指人们对于某类商品或某种品牌长期维持的一种消费需要，它是个人的一种稳定性消费行为，是人们在长期的生活中慢慢积累而成的，

关于**市**区2012年度第四批次城镇建设用地的请示   广东省国土资源厅： 依据土地管理法律法规，**区2012年度第四批次城镇建设用地应呈报省人民政府审批。**区已按有关规定编制了建设用地项目呈报说明书、农用地转用方案，耕

**国土资源局建设用地股宣传资料   耕地的定义以及哪些土地属于耕地         耕地是指用于种植各种农作物的土地。我国的耕地包括：（1）正在耕种的土地，如水田、水浇地、旱地、菜地等；（2）新垦殖的土地

新常态下增创南通开放型经济新优势研究    前言：当前中国改革需要以更高水平的对外开放赢得经济发展和国际竞争的主动。在此背景下，研究如何发挥优势抢抓机遇，对南通开放型经济发展具有十分重要的现实及战略

 乡村振兴背景下农村电商助推特色农产品销售路径研究 乡村振兴战略微信是农业、农村、农民三位一体的立体式、全方位的重大发展战略。在互联网经济时代，乡村振兴战略的全面实施需要将传统农业与现代技术手段如互

项目编号： **大学本科生科研训练计划（SRTP） （创新类项目） 申 请 表 项目名称： 基于热环境修正法的**市**区 住宅用地质量评价研究 申 请 者： 所在院系： 环境与资源学院 指导教师： **

  课题研究背景：小学英语教育在国际化全球化的教育潮流引导下，一直受到国内教育领域的密切关注，越来越多的学校以及家长将孩子的外语学习年龄不断提前，密切关注孩子在初级学龄阶段，即语言发展关键期的学习。